春风吹拂，暖阳照耀，正是教育改革如火如荼之际。为了深入探索新课程标准下小学科学和信息科技核心素养，实现教学评价与教学实践的紧密对接，我校于2024年4月2日开展了科学人文组课程改革推进会，聚焦“小学科学和信息科技项目式课例研究”。康巴什区教育发展研究中心科学教研员张晶老师、信息科技教研员王光明老师参与了本次活动。
李媛媛老师的《人工智能之语音识别》课例展示深入浅出，内容丰富，让人眼前一亮，展现了信息科技的魅力。
杨秀杰老师《蜗牛》课例展示独特而出色，她以丰富多样的富有启发性的方式引导学生深入了解蜗牛，课堂氛围活跃，学生收获颇丰。
杨宁老师的科学课《沙子与黏土》通过亲身实践，让学生深刻理解了沙子与黏土的区别。
课后，教研员对三节课进行了深入浅出地分析了教学过程中的得失，见解独到，引领教师专业成长，助力学生科学素养提升。科学课改展新图，探索未知兴致足。信息技术课改新，数字世界任遨游。在课改的道路上持续迈进，深化教育教学的改革与创新，致力于构建学教评高度一致的课堂，全面培养学生的核心素养，为他们的未来发展奠定坚实基础。