2023年3月22日，迎来了课题组第三次研讨课活动，活动的主题是解决问题。
本次活动由许春雨主持，分别由许春雨和任丹两位老师上研讨课。
第一节课由许春雨老师在一9班执教多（少）一些，多（少）得多一课。
许老师借助课本上的星星的情境入手，让学生感受星星的数量的多少，通过对比，让学生在体验中感受多得多和多一些的区别。
接着许老师又通过多媒体展示的方式，给学生们展示了多得多和多一些的区别，学生体会的更加深刻。真正发挥了情境的育人导向作用。
王老师精美的板书设计给学生带来了美的感受，谁比谁多，谁比谁少，谁比谁多多少，谁比谁少多少，一目了然。学生们学的充实，学的快乐。
第二节课由任丹老师执教《求两个数相差多少的实际问题》一课。
任老师精美的课件设计，精心的教学设计，甜美的声音和温柔的形象，给学生带来了美的享受。
任老师用学生排队这一情境引入，让学生通过熟悉的情境去感知两个数相差多少的含义。
任老师又用学生喜闻乐见的情境去引领学生用减法去计算两个数的差的问题。
任老师还注重拓展学生的思维，培养学生的独立思考能力和应变能力。
两位老师紧紧围绕课题组的研究任务，精心设计了教学活动，课件，体现了课题研究的精神，研究内容符合课题组研究的需要，看到情境教学给老师和学生带来的变化，课题组成员无比的欣慰。