2024年4月1日  钢琴教学示范班  第五节线下课

一、检查上节课作业完成情况

1、同学作业录制：弹奏乐曲时，以检查脚踩踏板的情况，最好录上手指弹奏，一并可以更正不良习惯或错误方法

2、踏板的运用：可以是1/2踩踏，慢踩；但也要学会1/4的快踩踏

3、练习弹奏长琶音时（1 5 1 3 5），要弱起慢触键，注意最后一个音渐弱放松，不能提的太早，要踩够二拍，太早松踏板，就没有起到留音的效果，还要注意指法的运用，空出一指，便于弹下一个音

二、学习第三课的其它内容（书本第16页）

1、分解和弦词组的弹奏：也称长短琶音，要组词弹奏，效果象流水一样均匀顺畅，用画圈的弹奏手型进行弹奏，手腕关节放松推拉式弹奏，三个音的连接要让第一个音和最后一个音无缝隙的连接起来，手臂、肩膀都要放松

2、学习新词组加踏板，一个音一个踏板，用音后踏板，点踏，注意一个音和一个音之间不能断，关键在脚的踩踏上，要把长句子都连起来，踩出词组的音效；

三、学习《东方之珠》B段

1、分析主旋律音，从曲谱第11小节开始，唱固定唱名，边弹边唱熟悉曲谱

2、第三行的最后一个小节，有个弱起拍的音，用二指弹，有倾向性，声音向上走要渐强，而弹三连音要向下滑着弹，转圈手型弹奏

3、第三行第一小节的最后一个音和第二小节的第一个音不用换手指，还要注意几个”6“音的处理

4、协变唱名：

#   4     1     5     2     6   

    飞    滴   sei    锐   利   

b   7     3     5     2     6

    他    麦    苏    绕   啰   

5、左手伴奏音有三组音

 5 2 5 7 2   2 6 2 4 6   6 3 6

四、课后作业

1、词组（琶音）加踏板练习，要注意音效

2、《东方之珠》B段右手