人间芳菲四月天
正是读书好时节
“惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉。”阅读，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。
为贯彻落实教育部、中央宣传部等八部门印发的《全国青少年读书行动实施方案》，践行《义务教育语文课程标准》教育理念，引导激励小学生爱读书、读好书、善读书，在小学语文教师队伍中培育儿童阅读指导种子教师，推动书香校园建设，屯昌县教育研究培训中心于4月2日在向阳中心小学报告厅举行屯昌县小学领读活动。
本次活动为期一天，活动内容依次是领读者朗诵、整本书阅读课展示、专题讲座、诗词大赛。参加本次活动的人员有屯昌县教育培训中心小学教研室主任苏应彬，教研员王培英，省、县优秀领读者，全县各中心校选派的语文教研员、语文教师及参加活动的学生，特邀专家海南省教育研究培训院王琴玉老师。
上午篇：改变，从阅读开始
为你领读
“我们是儿童阅读的领读者。这不需要任何人赋予和颁发，不需要证书……”十六位来自省、县的优秀领读者，用抑扬顿挫而又娓娓道来的声音，为现场的老师和学生深情朗读了《我们都是朗读者》，透过声音，表达出每一位教育者对教育的热爱，对读书的坚持，向现场的每一位语文教师发出呼吁：“改变从阅读开始，我们因阅读更美好，世界因阅读更美好。”
整本书阅读示范课
课题：《十万个为什么》导读课
执教者：洪慧欣
大家都爱喝的牛奶为什么会变酸呢……向阳中心小学四（2）班的学生在屯昌小学洪慧欣老师的带领下邂逅了世界经典科普名著《十万个为什么》，一起去探访这一个个问题背后的科学原理。洪老师以科技探险之旅的情境带领学生走进书中，并让孩子们在封面和目录中搜寻有用的信息，让孩子们猜测作者在每个站点可能会写什么内容，激发孩子们的阅读好奇心。最后，鼓励学生制定阅读计划。整堂导读课内容丰富饱满，在学生的心中种下了一颗阅读的种子，开启了课外阅读的大门。
课题：《一起长大的朋友》阅读分享课
执教者：王秀霞
来自向阳中心小学小学的王秀霞老师带领二（6）班的学生一起分享了金波爷爷的《一起长大的玩具》这本书。玩是儿童的天性，玩具是儿童的伙伴，教学中，王老师紧紧抓住“玩具”来激发孩子们的阅读兴趣，给孩子们上了一堂生动又有趣的阅读导读课。课上通过对玩具样子、玩法的阅读指导，让孩子们在玩中学，在学中玩，不仅激发了孩子们对整本书的阅读兴趣，还教会了孩子们阅读方法，提升了孩子们的阅读品质！
专题讲座
海南省教育培训院的王琴玉老师做了题为《为了儿童的阅读一兼谈如何成为专业的儿童阅读指导师》的讲座，讲座从儿童阅读的意义、如何开展儿童阅读、提升阅读指导力、思考与总结四个方面展开，体现了阅读的重要性。这次讲座为我们提供了很多关于如何引导孩子阅读的宝贵经验和建议。相信只要我们用心去引导和陪伴孩子们阅读，他们一定会在阅读的道路上越走越远，收获越来越多的知识和智慧。
下午篇： 领略诗词经典
传承中华文化
4月2日下午，向阳中心小学报告厅里举行了屯昌县小学诗词大赛。来自全县各中心校的18个队伍齐聚一堂，参加了本次大赛。本次大赛共设两个环节，分别是必答环节和飞花令环节，全面考察和展示选手诗词功底和应答风采，让现场观众亲身感受中华优秀传统文化的魅力。
比赛之前，王培英教研员为参赛的师生选手细致讲解了比赛的规则，为比赛做好准备。比赛规则：本次比赛分为必答环节和飞花令环节。1、必答题：以参赛单位的比赛队伍为单位，现场答题。每道题为10分，答对计10分。答错不扣分。2、飞花令环节：各参赛队通过接龙说出一联含有约定关键字且不与其他对重复的诗句获得分数，每句2分。
苏应彬主任、王培英教研员担任本次大赛的考官。坐在前排的语文教师担任计分员。
在必答环节，各个代表队的选手们个个镇定自若，根据比赛要求，沉着地应答着每一道题目。虽然现场气氛紧张而激烈，但选手们个个处变不惊，应答自如，充分展示了他们的诗词功底。
最激动人心的飞花令环节，选手对答如流，龙争虎斗，展现出强大的诗词储备、超凡的临场记忆和过硬的心理素质。只有胸藏文墨才能坦然应对，只有腹有诗书才能挥斥方遒。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。经过激烈角逐，按照比赛成绩高低评选出了本次大赛的前3名，分别是：
第一名：新兴中心小学
第二名：屯昌小学
第三名：坡心中心小学
最是书香能致远，腹有诗书气自华。本次领读活动，不仅营造了浓厚的读书氛围，大力弘扬了中华优秀传统文化，引导学生读经典，诵经典，使学生在阅读中丰富知识开阔视野，也使得更多的语文教师认识到阅读的重要性，在以后的教学中，能带着更多的学生多读书，读好书，与学生共同成长！
