———记董琪星、吴爱琴名师工作室2024年联合体片区研讨活动
人间最美四月天，英语课堂教学活动韵浓！2024年4月三号下午我们如期在余江区第三小学举行了董琪星、吴爱琴名师工作室第三片区英语教研活动。
为了追求更优的教育风景，为了心中的那份教育热忱，为了提升英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，大家共同研讨江小凤老师所执教的三年级下册《Unit5Do you like pears?》Part ALet's talk&learn
江老师的课通过一首关于水果的歌曲来热身，从而引出本课的主题，通过创设情境，买水果，分享水果，举行水果派对这一条线，对本课的重点句型跟单词进行了操练，在单词呈现环节，新式多样，通过猜谜语，摸水果，吃水果，听歌猜水果的名，形式多样丰富，激发了学生的学习兴趣
看！专心致志的老师们坐在学生当中，认真细致地聆听课堂中的每个环节。
学生们也积极的参与进来，沉浸在课堂中。
“学其所长，研有所得” 听课结束后，在董琪星老师和吴爱琴老师的带领下，英语组教师进行了评课活动。聚焦新课程理念的课堂落实情况，各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到
周丽萍老师评课：江老师首先通过一个欢快的歌曲热身激发学生学习的积极性，再通过猜、尝，听，触摸等多种方式来教授单词及句子，形式多样使学生在乐中学。整节课老师都是围绕大情境教学，层次清晰，结构紧凑。教师能个人专业素质高，能很好的驾驭课堂。
黄雅倩老师评课：江老师本堂课内容结构紧凑，设计巧妙。教授单词形式多样趣味十足。在情境中穿插着句子操练，让学生在语境感知句型。
洪婷老师评课：江老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。通过创设情境：Sarah want to have a party.从buy fruit,share fruit和have a party三个方面精心设计了形式多样的课堂活动。充分体现趣味性和层次性。教师在课堂上还注重培养学生的团队合作能力。通过Group work 让学生学会了相互协作和沟通。
董琪星老师评课：董老师谈到，课堂管理中，学生很重要，江老师利用一些教师教学技巧来激发学生的学习兴趣，本堂课中学生在创设的情景中能够积极主动回答问题课堂气氛很活跃，在单词教学中可以将水果拼盘的方式来引入多个新词，紧接着便可以自然而然的引出情感教育，在share fruit跟let's have party 这两个板块做了整合，董老师的评课给这节课带来了一个新的高度，也让整节课的内容看起来更自然，更丰富
吴爱琴老师评课：吴老师谈到在单词教学部分，应该由易到难，分层教学，apple orange这两个单词前后教学，从而导出元音字母aeiou并通过歌唱的方式让学生去记忆，在单词的操练环节中，可以将单词融入句子中去操练，为后面的文本做铺垫。在课件中，可以在学生不理解的地方加入一些tips帮助学生理解
最后，工作室董琪星老师和吴爱琴老师以及工作室其他成员进行了合影，本次活动圆满结束
百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次活动都是及硅步至千里的过程，让我们在思考中前进！
照片拍摄：曾照苏
文字编辑：江小凤
审核： 董琪星 吴爱琴