二十四节气是中华民族悠久历史文化的一个重要组成部分。
二十四节气是“中国的第五大发明”，是中国古代劳动人民总结出来的一套融合了时间、天文、气候、物候等多方面的社会实践经验与知识，与我们的饮食、健康、风俗、科学等息息相关。
二十四节气是“时间里的中国智慧”，春播、夏种、秋收、冬藏，一年四季，日月轮回，孩子们在欣赏每个季节的独特魅力之时，也会深深感受到时间与生命的变化。
通过让孩子学习了解二十四节气，不仅可以帮助孩子更好地了解自然界和中国文化，还有助于培养他们的观察力、实际生活技能和科学兴趣，同时也促进了家庭的互动和情感表达。
四月的脚步踏着暖暖的春风款款而至，在这春暖花开的日子里，我们迎来了中国传统节日 —— 清明节。
活动一：了解清明节的由来
清明节又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等。清明节是中华民族传统的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。
本周一我们进行了升旗仪式，以清明节为教育契机，让孩子们大概了解了传统节日的丰富内涵，学会感恩和尊敬长辈。同时感受了中华民族博大精深的历史文化，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
清明节是我国的传统节日，为了从小培养幼儿的爱国主义情操，让幼儿亲身感受清明节的传统文化，认识更多的“知民俗”活动。老师在为小朋友们讲清明节的由来，小朋友听得津津有味。
活动二:了解清明节的习俗
在古代，清明盛行斗鸡游戏，我国最早的斗鸡记录，见于《左传》。到了唐代，斗鸡成风，不仅是民间斗鸡，连皇上也参加斗鸡。
我们中班的孩子们也很喜欢斗鸡，看我们玩得多开心啊！
清明节拔河的寓意主要是祈求丰收。这一传统起源于唐代，人们希望通过这种活动祈求丰收，后来逐渐传入民间成为清明节习俗的一部分。
看我们大班的小朋友前期通过互相约战，到后面的拨河比赛。通过参与拔河比赛，孩子们不仅能够体验到集体合作的快乐，还能认识到团结的重要性。
俗话说：‘‘清明蒜不在家，数伏蒜不在地，’’意思是在清明节前后就可以开始种蒜了，小班的宝贝们在老师的带领下，在班级里也种上了大蒜！
活动三：清明节手工制作
清明节是中国的传统节日，孩子们也运用各种形式自己动手制作青团、纸鸢、菊花等创意手工作品，让孩子真正感受到清明节所蕴藏的内涵，过一个有收获的清明节。
孩子们自己动手制作青团，听说春天里第一次吃青团叫做“尝春”，平安喜乐都会如约到来 。
菊花在中国传统文化中常常与高洁、长寿联系在一起。孩子们也在老师的带领下制作菊花，以表达对先人的高洁人格的赞美和对其长存记忆中的祈愿。
‘‘巧手绘纸鸢，清明寄哀思”
活动四：清明节童谣
《清明谣》
柳叶绿桃花红，
过了寒食是清明。
煮鸡蛋、卷单饼，
荡完秋千放风筝。
郊外春光美如画，
全家老少去踏青。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在阴雨绵绵的四月，我们在感受春天美景的同时，也通过清明节一系列主题活动，引导幼儿充分了解清明节的传统习俗，并通过追念革命烈士的英勇事迹，树立继承先烈遗志，学会感恩先烈们的无私奉献，珍惜来之不易的幸福生活。
组织家长们线上祭祀，提倡科学意识，摒弃焚烧纸钱、冥物等愚昧落后的祭奠方式。要率先垂范，做文明祭祀的先行者、带头人，用实际行动影响和带动身边的人。
本次清明节主题活动，让孩子们了解了清明节的传统习俗，初步增强了他们对民族文化的了解。
鲜花寄哀思，传承慰英魂，在这预示春暖花开、万物复苏、天地清明的节日里，天山实验幼儿园倡议大家文明祭奠，鲜花祭祖，不焚香、燃烛、烧纸，严防火灾事故发生。