腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这一年中最美好的季节里，我们又一次迎来书香飘韵的四月。我园以“世界读书日”为契机，开展为期21天的“读书月”活动。活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，营造“爱读书、勤读书”的良好书香氛围，提升幼儿“读好书，善读书”的能力，培养幼儿终身读书的良好习惯，让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。同时增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间的亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读书氛围，以“书香浸满园，阅读润童心”为主题开展“世界读书日”活动，旨在让书香飘满校园，让书籍浸润每一颗童心。
一、活动时间
2023年4月3日-4月23日
二、活动主题
书香浸满园，阅读润童心
三、活动对象
全体师幼和家长
四、活动目标
(一)营造浓浓的“书香浸满园，阅读润童心”的校园阅读氛围，促进幼儿园书香校园建设。
(二)通过听故事，读故事、演故事、画故事等丰富丰富多彩的活动，鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的热情，提升幼儿的沟通表达能力，培养幼儿良好的阅读习惯，让幼儿在阅读中快乐成长。
(三)通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。
(四)调动家长积极参与亲子共阅的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
五、活动安排
(一)幼儿活动
1.班级阅读活动
2.小剧场表演
3.设计书签
4.自制绘本或亲子自制绘本
5.评选 “亲子阅读之星”
6.小、中、大各年级组分别开展“读儿歌”、“讲故事”、“故事表演”的评比活动。
(二)亲子活动
1.读书交流会
2.班级图书漂流活动
亲子阅读打卡:每天10—30分钟的亲子阅读时光。
3.亲子绘本表演
(三)教师活动
1.利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导能力。
2.做好读书笔记，分享感悟。
倡议家长们
在“世界读书日”来临之际，倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到阅读中来，与书为友，让书香点亮本幼，让心灵徜徉书海！
1.远离电子产品
成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2.共创家庭阅读角
在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3.共读好书
每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，让美好的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园的亲子阅读活动
4.选购好书
积极参与幼儿园开展的所有读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。同孩子同读一本好书，一起感悟，一起交流。
倡议孩子们
1.坚持阅读
每天坚持阅读绘本，给自己的阅读安排“专属时间”。每天抽15-25分钟静心阅读绘本。
2.好书分享
向好朋友推荐分享自己看过的有趣绘本，也可带上两本自己喜欢的图书来班级和小伙伴们一起分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐。
3.正确阅读
懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页慢慢翻看书，每次看完都能把书归回原位，养成良好的阅读习惯。
4.爱护图书
学会爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。
书籍推荐
（一）小班3-4岁
小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐：《好饿的毛毛虫》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《蚯蚓的日记》、《小蓝和小黄》、《我爱幼儿园》.......
（二）中班4-5岁
中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
☑好书推荐：
《爷爷一定有办法》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我妈妈》、《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》......
（三）大班5-6岁
大班幼儿图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
☑好书推荐：
《小威向前冲》、《一颗超级顽固的牙》、《爷爷一定有办法》、《粽子里的故事》、《蚂蚁和西瓜》、《爱心树》、《一片叶子落下来》、《月亮，生日快乐》、《长大后做什么》、《生气汤》......
家长书籍推荐
1.《3~6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版
2.《家庭教育》——陈鹤琴
3.《正面管教》——简尼尔森
4.《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿
5.《好妈妈胜过好老师》——尹建莉
6.《捕捉孩子的敏感期》——孙瑞雪
7.《爱和自由》——孙瑞雪
8.《你就是孩子最好的玩具》——金伯莉·布雷恩
9.《给孩子最好的礼物》——肖川
10.《亲爱的安德烈》——龙应台
教师书籍推荐
1.《观察儿童》—华东师范大学出版社
2.《小脑袋，大问题—促进幼儿深度学习的高水平提问》—中国轻工业出版社
3.《有力的师幼互动—促进幼儿学习的策略》—中国轻工业出版社
4.《互动还是干扰—有效提升师幼互动的质量》—中国轻工业出版社
5.《幼儿发展评价指南》—华东师范大学出版社
6.《儿童的一百种语言》—南京师范大学出版社
7.《给幼儿园教师的101条建议 游戏指导》—南京师范大学出版社
8.《风不能把阳光打败》—毕淑敏
9.《幼儿园教育评价行动研究》—南京师范大学出版社
让阅读活动给您的家庭
带去更多的收获和快乐。
让阅读成为孩子一生的习惯，
让好书成为孩子一生的陪伴！
“春日芳菲，书香致远”，
让我们和孩子一起，
走进书的世界,
在书中收获美好和感动，
让“书香”在每个家庭,
生根、发芽、开花、结果！