“行稳方能致远，千里源自跬步”。为进一步促进学校教育教学常规工作的规范化、精细化，切实提高教育教学质量，4月2日上午，各科科组长在教务处谢玉平主任的带领下有条不紊地开展了教学常规检查。
本次教学常规检查主要内容为教师备课、听课评课记录和作业批改。
检查前，教务处通知全体教师将所有待查资料准备好，各位科组长在谢玉平主任的带领下，根据学校教学常规检查细则，按要求认真细致地开展检查工作。
检查中发现，老师们备课态度认真，设计规范，注重培养学生的多元能力培养，反思内容形式多样、有针对性；听课记录详实，点评细致。
语文组优秀教案
数学组优秀教案
英语优秀教案
教案是进行课堂教学前，老师预先设计好的教学方案。从对教案的检查中我们看到，教师们的教学设计详细，教学目标明确、教学环节齐全清晰、重难点突出；教学反思及时深刻；书写认真、工整美观；个性化二次备课批注详细，各具特色，尽显个人风格。
优秀听课记录
听评课是提高教师教研水平的重要措施，是老师们互相借鉴学习的有效途径。从检查反馈看，教师主动听评课积极，记录过程详细，测评有亮点，总评有针对性。老师们认真听课，仔细做好听课记录，正是进取负责的体现。
作业做到全批全改，及时要求学生二次订正，并进行复批，实行等级评价，并设计了学生喜闻乐见、形式多样的个性化作业。
语文组优秀作业
英语优秀作业
数学优秀作业
作业是课堂教学的延伸，也有效地检验学生掌握知识的情况，从本次检查的作业情况来看，作业次数符合要求，难易度适中，教师们能够依据课标要求设计。学生们的作业书写认真，老师们批改作业细致，反馈及时，重视纠正。有很多教师还是用了多样化评价方式鼓励学生学习，有效提高学生的学习兴趣。
通过常规检查，我校将以问题促落实，以榜样促提升，以此次业务检查为契机，继续夯实教学常规管理，进一步细化教学常规管理，推动我校教育教学工作向更高层次发展。