教学评价是教学过程中的重要环节，对于提高教学效果、促进学生全面发展具有重要意义。命题作为教学评价的重要手段之一，其质量直接影响着评价的效果。为提升小学语文教师的命题能力，充分发挥教学评价的正向作用，进而提高秀英区小学语文教学质量，我区研训中心开展了小学语文学科命题专题培训活动。
活动于2024年4月2日早上在海南秀英职工子弟学校开展，由秀英区小学语文教研员陈银利老师主持，邀请我市专家冉茂娟老师进行指导，参与人员包括片区教研员、区直属小学分管语文教研的教研室(教导)主任、全区六年级语文教师及区直属学校三至五年级备课组长或年级组长等。
为了正确指导一线教师做好命题工作，冉老师围绕命题常识、命题内容、命题方向三方面展开阐述。冉老师通过分析新课程背景下的考试观，阐述命题的功能、指导思想及一般原则，为老师们展示命题基本过程及好试卷的标准，做好命题常识理论知识的培训。同时，冉老师表示命题的内容全部来源于我们的教科书，做到“教什么，考什么”。冉老师悉心指导，为老师们点明命题方向，明确语文教育应走向重视价值观的培养、情景创设及思维培养。
在做好命题理论知识指导下，冉老师针对一线教师所命的试卷，一一分析每道题的合理之处及欠缺之处，并且根据试卷上的每道题目所存在的问题提出修改建议。同时，根据试卷每道题目，对应小学语文命题原则，指出所应考察的内容。并且明确指出命题要遵循由易到难、由浅入深等原则，方能做好命题工作。
作为一线教师，应加强命题能力，做到对于小学语文教学质量心中有数，用好“指挥棒” ，定好“方向标”，推动教育进步。
策划审核｜陈银利老师
美篇记录｜朱发彩老师
2024年4月2日
海口市秀英区教育研究培训中心