在幼儿园的教育环境中，图书角是一个重要的学习场所,它在幼儿园阅读教育中扮演着重要的角色。通过合理的设计和布置，图书角能够激发幼儿对阅读的兴趣,培养他们的阅读能力和阅读习惯。2024年4月2日下午，五指山市毛道中心幼儿园开展园本教研：创设班级儿童友好图书角的研讨，本次研讨由保教主任羊玲会主持。
首先是由小班老师介绍本班级的图书角创设的一个方案。为了能呈现出图书角的温馨氛围也能吸引孩子阅读的兴趣，小班老师提到，把图书角原先的大桌子改成小桌子，在铺上地垫。
接着是中班老师讲述了本班级想创设的图书角方案，中班的班级环创主要是由原木风的元素为主，因此想在图书角的环境创设中添加国风的元素，在创设中需要添加上扇子或帘子的挂坠，在桌子上添加文房四宝的装饰，地板不铺上地垫，桌子也需要更换。
最后由大班老师在讲述本班级图书角的创设方案，大班采用以米色系列为主，会添加上纱帘来装饰环境，添加上米色的垫子，再把原来的小桌子更换成大些的桌子加上适合桌子高度的凳子。
根据三个班老师讲述的方案，各位老师也提出了自己宝贵的建议。
小班：
陈家雅老师给建议：尽量颜色做到统一。
蔡蕾蕾副园长给建议：可以在阅读区上添加坐垫或沙发。
羊慧慧老师建议：桌子可以不要太高，要符合幼儿身高。
中班：
唐国琴老师建议：统一购买小一些桌子，能腾出空间。
黄秋玉老师建议：投放地垫才有温馨的氛围。
大班：
羊玲会师建议：班级所需要的桌子，老师没有根据本班的情况自己购买桌子。建议每个班都添加地垫。
最后王园长对本次的研讨做出了补充，教师在创设图书角的创设中要符合幼儿的年龄特点，打造一个温馨的舒适的环境吸引幼儿，才能让孩子爱上阅读主动的到温馨的环境中阅读。在添加桌子时，适宜的桌子高度能便于幼儿做阅读观察记录。
图书角在幼儿园阅读教育中起着重要的作用。通过合理的设计和布置，图书角能够提供一个安静的学习环境，丰富的阅读资源，激发幼儿对阅读的兴趣，促进语言发展，培养阅读习惯。因此，在幼儿园的教育实践中，应该重视图书角的建设，并不断优化和完善。