为进一步落实“双减”政策，深化新课标内容，提高学生的核心素养，优化语文教师课堂，着眼真实问题的研究，同时也为促进教师集体备课的能力、专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，雁东路小学语文组在4月3日举办“发展学生核心素养, 有效落实大单元教学”的教研活动。
李老师认真扎实地备课，经过多次磨课，校领导们和部分语文教师走进课堂进行帮助和指导。
第一节课，李娜老师执教的《我们奇妙的世界》，通过创设“奇妙珍宝馆征集令”大情境，让学生化身为自然寻宝家、自然鉴宝家、自然珍藏家，以任务为驱动展开相关学习活动，设计了富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲。教师还使用多种教学手段，例如图片、视频等，来帮助学生更好地理解课程内容。同时，教师还将引导学生进行小组讨论和分享，促进学生之间的交流和合作能力。
集体备课是学校深化教学改革的重要措施之一，也是实现教师间备课资源共享的重要途径，在落实政策上，以“学教评一致性”为基本要求，遵循新课程实施的基本规律，围绕大单元教学模式开展大单元集体备课。第二节课，曹慧敏老师进行了集体备课展示。
张宏辉老师以群文阅读课《故事中的波折》为主题进行了说播课展示，整堂课在任务群思辨性阅读与表达的引领下，以梳理情节品波折，比较波折找方法，运用方法编故事这三个具体的学习情境为核心而展开学习活动，培养学生的创新能力和想象力，并应用到语言实践活动中。张老师的说播课让老师们耳目一新，她把说课内容和精彩的课堂实录巧妙地融合在一起，从而彰显本节课的设计思路、目标达成度以及教学过程中的精彩亮点。
课后，老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到,老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。这不仅是一次教研活动，更是一种指导，一种交流、一种学习、亦是一种引领。仰高笃行，知新致远。活动最后，领导们简明扼要地对这次教研活动进行了总结，充分肯定这次教研活动，有效地促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向!
教"以潜心，“研"以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，老师们在教研之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义，为教育赋能!教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。我相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂!