幼儿园是孩子们快乐成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。为了进一步规范幼儿行为，保障幼儿身心健康，建设平安和谐幼儿园，2024年4月2号，来安县永阳幼教集团开展了以“防校园欺凌，守成长净土”为主题的防校园欺凌安全知识宣传活动。
主 题 活 动 教 育
为加强幼儿对校园欺凌的认知与了解，各班教师根据幼儿年龄特点，通过观看图片、动画、讲述绘本故事，帮助幼儿识别欺凌、暴力行为，引导幼儿之间要友好相处，遇到问题要向老师寻求帮助，面对欺凌勇敢说出来！
了 解 校 园 欺 凌
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失等的事件。
校园欺凌的主要原因
近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。有以下几个原因:
原因1：过分溺爱，孩子唯我独尊。
原因2：缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。
原因3：对影视、动画、游戏的模仿。
校园欺凌容易造成的心理问题。
1.变得胆怯、畏缩、自卑、孤僻，严重者可能造成人格障碍。
2.变得敏感、猜疑、警惕，没有安全感等精神障碍。
3.导致情绪抑郁障碍，自我评价和自我价值感降低。
4.形成讨好型人格，做事蹑手蹑脚。
预 防 校 园 欺 凌
孩子应该怎么做？
1.穿戴和学习用品要低调，符合孩子年龄特点。
2.不主动与同伴发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
3.活动时尽可能结伴而行；不独自外出，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩。
家长应该怎么做？
1.多关注自己的孩子
要尊重、关心、理解孩子，教育孩子时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对孩子采取简单粗暴的方法。要重视孩子的心理健康教育。同时关注孩子是否有攻击性行为，如有此现象应该及时告知老师，形成家园合力的教育。
2.呼叫、呼救
教育孩子遇到问题第一时间大声呼叫成人或者告诉老师，因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。
3.以预防为主
家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，不能诱导孩子出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，提高自我防范、自我保护能力，以免受到欺凌。
4.密切家园联系
重视与老师、幼儿园的沟通与联系，多了解孩子在园的情况。
5.建立良好亲子关系
在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的孩子现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他人。
守护幼儿身心健康、让孩子快乐成长是我们共同的心愿。来安县永阳幼教集团愿与您一起，为孩子们创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航。
报道：张久婷
初审：俞慧娟
终审：朱月梅