践行新课标，构建新课堂
————禄劝县思源学校小学部语文组第八届教研活动

       春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2024年3月25日至4月2日，禄劝县思源学校小学部语文组开展了层层推进的教研活动。

        年级组实行推门听课，各组推选出一位老师参与到第二阶段的展示课活动。

      随着各小组听课工作的推进，产生6位上课教师。经过讨论后决定采取常态课展示，集中于4月2日完成。

       第一节课杨兴瑜老师执教一（1）班给大家带来《静夜思》。她细心准备课件，使用了好几个游戏律动，有趣又有效的课堂环节极大的调动了小朋友们的兴趣和参与度。整个课堂都重视习惯培养，特别是在配乐背古诗，选词填空读古诗环节，杨老师非常仔细地关注到“会背不会写”的问题，引领了学得慢的一大批学生。

      李栋老师执教三年级1班，带来第二个课堂：第七课《赵州桥》第二课时。他创设情景把学生们带入国宝研究院成为一个个小小研究员，学生们积极配合。师生一起从视频中做调研，再从文字中读出赵州桥的基本信息，画出样子，写出好处，带着不同要求精读课文第二自然段。课堂讲授结合作业单设计，讲练评结合的闯关模式，不拖拉不啰嗦令人惊喜。课下大家对李老师熟练的科技授课手段进行了探讨。

       杨小元老师给我们带来的是《中华传统节日》第一课时，和她一起的是二年级三班的孩子们。小元老师以时间为主线，先认识了孩子们比较陌生的乞巧节和重阳节，通过精心准备的视频和图片了解节日故事和习俗，随文识字夯实基础，在教学的同时不忘记育人。孩子们听得认真，答得大声。

       四年级1班的杨灿霖老师和她的孩子们共同演绎了一节别开生面的课堂——班级诗歌朗诵会。这是一次综合性学习结果的汇报展示课，也是一次诗歌学习任务群的教学尝试，还是新的教学思想在思源学校小语课堂的萌芽，极大的鼓舞着老师们去践行新课标，用活动上好自己的语文课。孩子们分成10个小组写诗，编诗集。朗诵会上大概有25个孩子参与到朗诵会的各项安排中。没有彩排的舞台有序进行着，因为师生们的用心投入，精彩纷呈。

       第五节课的内容是《杨氏之子》，由五年级的钟仕葵老师和五（2）班的同学们带来。炎热和春困阻挡不了她们想学习的心情，钟老师以自然流畅，环环相扣的课堂教学环节，引领着同学们过关斩将。解题，知作者，初读正音，再读明义，终读懂理，钟老师有扶有放，点拨到位，同学们展现出良好的自学能力。

      第六节课是姜芳老师和六（5）班的同学们一起带来的六年级小古文《两小儿辩日》。姜老师教态大方自然，语言亲切近人，笑意充满了整个课堂。她是唯一一个借班上课的老师，但师生之间却其乐融融，默契十足。孩子们合作演绎辩日的两个小孩子让人忍俊不禁，不得不感叹孩子的聪明和孔子的高尚品德。

老师们认真记录

互相学习

交流研讨，取长补短，吸收内化。