为打好2024年中考攻坚战，进一步提升九年级教育教学质量，明确教学工作中的得失，荆隆荆隆宫乡教育集团总校校长岳富民于2024年4月2日下午带领全乡九年级语文、数学、英语、物理、化学老师进行了九年级一模教育教学质量分析会。
二中的语文老师结合考试情况，从题型分析、答题情况、成绩失分、解决措施、考试情况、改进措施几方面做出分析，指出了学生学习中存在的问题，诸如理解不透彻、读题不严谨、基础薄弱、重视度不够等，提出了有效策略，强调应落实基础、突破短板。同时也提出具体行之有效的措施，例如应该立足于基础，立足于课堂，精讲多练，变化形式从而不断提升。
总校数学老师对班级的优良率以及失分率和得分率进行了详细的分析。分析了试卷各小题的答题情况，指出了学生存在部分基本知识和基本技能掌握不扎实等问题。最后就答题中暴露的问题提出一些复习备考建议:明确复习的主要目的和任务；提高复习课的效率，准确把握中考走向；加强复习的计划性，注意复习课的针对性。提出“人人学必须的数学，人人学有用的数学”，加强反思，总结题型，让数学落实到最基础。
总校的英语老师肯定了这次试卷考查的性质是非选拔性的考试但却带有选拔性考试的性质。同时也从考试成绩对比，班级答题情况分析以及典型试题的分析，肯定了本次模拟考取得的进步，也制定了新的目标。也从不同题型上分析学生得失的情况，重点对个别试题和补全对话进行重点分析，指出此次补全对话的考查与以往长考的人与人之间的对话不同，虽有不同，但其考查的本质却是相同的，由此提出平时应该注重双基的培养能力的提升。
三中的物理刘永超老师指出此次物理方面的考查测试符合新课标，考查了学生对基础知识的掌握，对基本技能的检查，同时也对试卷的基本情况进行了简单的分析介绍，对学生答题出现的问题进行了详细的阐述，重点提出双基教学，夯实基础，强化科学的探究，加强实验教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，训练学生做题格式的规范化。
二中的化学老师指出试卷性质紧扣新课标的要求，考查基本知识、基本技能、作用化学知识解决问题的能力，同时对试卷的答题情况进行分析提出学生在基础知识方面掌握薄弱，有知识漏洞，从而也对接下来的教学指出应加强实验教学，培养学生规范的表达能力，规范学生答题训练，做到科学化和规范化，进而解决学生探究能力较差，逻辑能力较差等问题。
教育总校董校长对此次一模考试初三年级取得的成绩表示极大肯定，对初三年级全体教师的工作提出表扬。也从合校的平均分、单科的平均分、前10、50、100的学生人数等几方面进行详细的数据分析比较，对下一阶段的工作提出具体的要求。1.认真反思，总结得失，从成绩中找问题，寻找解决方法，提出具体措施。2.夯实基础，注重基础知识的训练，对试题精讲、精练，做好培优补差的工作3.解决卷面杂乱问题，要求书写规范，强化避免非智力因素的失分的训练4.班主任做好跟班工作，重视学生学习情况的掌握，同时关注学生心理健康，进行有效的心理疏导5.狠抓教学常规，提高课堂效率，应做到严抓 细抓 狠抓6.提出工作应严格要求不懈努力的工作态度。
教育总校岳富民主任 提出做好事业定位，应抓主责主业，以担当作为之心察人识人，应广聚人才，以高质量工作为高质量发展保驾恢复护航，应立足自身岗位，团结同事做最有利于创新精神，奉献精神的优秀工作者，用作风强能力强的标准去标榜自身自我，同时也对学校领导班子提出具体要求，应善于当伯乐，甘于当人梯，勇于当黄牛的精神，脚踏实地，默默耕耘，在规范的基础上应用于创新和突破，同时也对老师提出了殷勤的希望提出要胸怀大教育，提质增效，打造更好的平台，加强精神状态的提升，责任与担当意识也应进一步的提高，同时应重视集体备课教研教学，接受优秀教师的帮助，做模范的优秀教师，应坚守初心、检验初心、践行初心、不忘初心，希望全体教师时刻问初心、看初心、照初心。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。全体初三教师知责于心，担责于身，履责于行。本次一模质量分析会的召开，统一了思想，明确了方向。之后将以本次会议为契机，更加科学地做好取舍，以敢为人先的锐气，锐意创新的勇气，顽强拼搏的志气，迎难而上，不惧艰苦，为以后的成绩再谱新篇，再创辉煌。