春风如贵客，一到便繁华。
来扫千山雪，归留万国花。
春水初生，春林初盛。在这春风十里的芳菲四月，九台区第二实验小学的教研工作也步入了它的春天。
教研，是学校教学活动的灵魂。为了推进我校教学改革、深入学习并践行新《课标》理念——构建大单元统整课堂模式，提高教学质量，聚焦课堂教学，根据学校教研会议精神和科研主打课题内容。2024年4月2日，九台区第二实验小学《单元统整，深度挖掘重实效；培根铸魂，细节融合促提高》主题教研活动拉开了帷幕。
展示课当天，恰逢九台区教师进修学校小教部来我校对青年教师的课堂教学进行实地调研。九台区进修学校部分领导、老师也在百忙中莅临本次教研活动，出席的领导和专家名师有：九台区教师进修学校张富有校长、姜鹏主席、继教部吴玉玲主任、小教部郭秋梅主任、原永军副主任、马志明老师、杨琳琳老师、王闯老师、王秋月老师，继教部宋志伟老师，魏鸿莹老师，贾丽红老师。他们的到来为我们的授课教师带来了专业的指导和精彩的点评，使得我们的教研活动更加锦上添花。
本次教研活动由张亚玲主任主持，她重点讲了本次教研活动主题的确立目的。
由于今年我校科研主打课题《大概念引领下的大单元教学研究》和《思政教育与各学科融合的实践研究》，为了将两项研究落地，我们在原有“三构”教学模式的基础上，结合课标要求和学校实际，从本学期开始，每单元起始课之前，设计“单元统整备课”，（1）确定单元学习领域（2）明确单元主要任务（3）熟悉课时内容的纵向联系（4）构建单元课时学习目标结构图。从大单元教学角度设计课堂教学，深度挖掘教材，提高课堂教学效率；从细节入手，注重各学科知识与思政教育融合，落实立德树人的根本任务。
本次活动共有四项内容。
第一项：教师授课
第二项：听课领导进行评课
第三项：授课教师进行反思式说课
第四项: 分学科进行研讨
第五项：领导总结
活动第一项：14名教师课堂展示
鸣鸠日暖遥相应，雏燕风柔渐独飞
单海阔老师执教的是四年级语文课《天窗》，在教学过程中老师落实了新课程理念，将语文要素——借助关键语句，初步体会作者的思想感情在课堂落地。抓住语文学科的特点，注重在读中理解在读中感悟。通过阅读材料渗透语文教学的人文性，能在课堂上更注重”想象”在结构课堂中的运用，让小小的天窗成了孩子心灵飞翔的窗户,带着孩子的思绪回到作者儿时生活情感的源头,通过想象在脑海中开启一片天窗，将文字理解延展为生活体验，实现了单元统整教学的初步探索。
王辉老师执教的五年级数学《展开与折叠》一课，通过绘本《点点蚂蚁盖房子》入手，激发学生学习兴趣。引导学生通过读绘本，引问题，找答案等环节，探究正方体展开图的特点以及总结出正方体中如何找到三组对应面的方法，通过先想，再折等一系列的操作，发展学生空间观念。
沈琪老师执教的是四年级科学《导体和绝缘体》一课。本节课通过创设真实情境，引发学生思考、探索，激发学生的求知欲。课堂中通过猜想、预测引发认知冲突，然后让学生像科学家一样探究实验，搜集证据解决问题。本课由浅入深地引导学生通过实验发现材料可以分为容易导电的导体和不容易导电的绝缘体。除此之外，通过拓展人体和自来水的导电性实验，进一步激发了学生对科学探究的兴趣，让学生的科学学习不止步于课堂。
王畅老师执教的是五年级道德与法治学科《红军不怕远征难》。她在教学中，将历史与现实相结合，以红军长征这一特定历史事件为载体，深入浅出地讲解了道德与法治的重要性。课程内容丰富，不仅包含了长征的历史背景、原因、过程及意义，还利用生动的案例进行深入剖析。通过这节课的学习，学生们普遍表现出了对红军长征精神的深刻理解和高度认同，还表示要将这种精神内化为自己的行动准则，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
张婷婷老师执教的是语文《神州谣》一课，围绕教研主题单元统整与红色文化相结合选定本课。在教学中能抓住低年级教学的重点，突出识字教学，激发学生自主识字的热情，运用多种方法识记生字，加深印象，巩固生字。边读边感悟，让学生在读中理解内容。通过朗读体验情感。在反复朗读的过程中，字的音、形、义在学生的头脑中越来越明晰，越来越深刻。
李成全老师执教的数学《整十数加减整十数》一课，通过“小兔请客”创设加减法的具体情境，引出整十数加减整十数问题。学生利用手中学具（小棒、计数器、算盘）摆一摆、拨一拨的方式体会算法的多样性，同时结合算式引导学生认识加减法算式的各部分名称。
曾元—语文学科—《彩色的梦》
高子璇—语文学科—《静夜思》
祁丽梅—数学学科—《体积与容积》
王月—数学学科—《认识千克、克》
周磊—科学学科—《用浮的材料造船》
刘洪伶–科学学科–《认识其他动物的卵》
梁月琪-英语学科-《It's big and light》
才会娜—英语—《Module5Uint1 I was two then》
活动第二项：听课教研员评课指导
劝君惜取三春色 莫负东风万点红
今日，进修学校小教部调研课堂教学，一共听评指导了五个学科14节课。
进修学校姜鹏主席在听调研课刘洪玲老师的课，听后留下了宝贵的意见。
小教部主任郭秋梅在为教研课王辉老师、调研课祁丽梅老师、王月老师评课指导。
小学语文教研员杨琳琳老师在为教研课单海阔老师、调研课曾元老师、高子璇老师评课指导。她对语文学科大单元教学和低年级识字教学以及古诗、诗歌、想象类课文教学方法提出了切实可行的好方法，真正解决了课堂教学中存在的问题。
小学英语教研员赵静老师对调研课梁月琪老师和才会娜老师的课进行了点评和指导。
小学科学教研员王闯老师对调研课梁月琪老师和才会娜老师的课进行了点评和指导。
小学道德与法治教研员王秋月老师对教研课王畅老师进行了点评和指导：讲历史体裁的课型，关键是以史明智，“史”要讲透了，“智”要让学生知道如何传承下去。这对今后的道法课堂教学很有指导意义。
感谢进修学校小教部教研员们的循循教导和倾囊相授，与您们的每一次交流，都是为凝聚更好的教育力量；每一次指导，都是一场自我成长的蜕变。此次进修学校教研员来我校听课指导活动为我校接下来的教学工作注入了新的活力，相信老师们在思维碰撞、智慧互享的过程中收获新经验，收获新成长，成为更好的自己。
活动第三项：授课教师自我反思
欲穷千里目，更上一层楼
活动第四项：课后研讨
百舸争流助成长，愈经磨砺绽光芒
观课后，4月3日，二实验小学专任教师分学科针对所听的课进行了集体评课，老师们各抒己见，都能把自己对课的理解、对一些问题的看法抛出来，大家一起思考、学习、讨论，这种积极探讨、踊跃发言、主动探究的研讨活动，让在场教师受益匪浅，充分彰显了我校教师学习、探究的严谨氛围。
活动第五项：领导总结
以研为径行致远，聚势赋能待丰收
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”活动最后，教学校长李旭全面总结了本次教研活动的成绩并介绍了本学期教科研工作计划。李校长希望全体任课教师要在新课标的引领下，积极打磨课堂，在参与教研与培训中吸收与转化，在日常教学中要做到精细与务实，在实践中创新与探索。同时，她希望每位老师都能够脚踏实地，多听多看多思考，认真践行新课标的理念，不断提升自己专业发展的高度，让自己走在教学和科研的前沿。不断凝聚育人智慧，共同谱写教育新篇章。
春风十里，不仅带来万物复苏，
更是一种情感的传递。
它传递着温暖与关爱，
让人感受到彼此之间的情感纽带。
在春风的吹拂下，
同行的人彼此关心、彼此扶持，
将共同度过一个又一个美好的时光……