为积极推进课堂教学改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，营造良好教科研氛围，加强片区兄弟单位同教研共成长的教研体系，为学校之间找寻共同参与、联合教研的平台，促进各校相互沟通、协调，互相学习、共同进步，提高教师群体的教学水平，促进教师专业发展。根据县教研室相关文件精神，结合我片区实际情况，我校于2024年4月2日特开展“跨区教研展风采，互学互鉴行且攀”四中、董村、孙氏三区美术、音乐、生物教学教研活动。
一、听课活动
董村中学魏雪薇老师给孩子们讲授了一节《皮影艺术》美术课。
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董村中学张卫东老师讲授了一节《打靶归来》音乐课。
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张楠楠老师讲授了一节《生态系统的结构与功能》生物课。
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孙氏中学崔丽华老师讲授了一节《动物的主要类群》生物课。
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二、评课活动
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本节美术课尽管知识量大，但是因为结构紧凑，就很好的完成了教学任务。亮点很多，首先就是板书提前准备纸板进行粘贴，除了文字还有图片使得板书美观也更好的展示了主题；其次教师准备的皮影实物让学生参与活动提高了学生参与积极性，体现了学生作为课堂主体的理念；课堂作业展示与评价更是突出了教师作为课堂主导的重要性；最后拓展也是更加突出作为民间艺术的皮影艺术它的古老、神秘的艺术魅力，为民间艺术的了解与传承，增强学生民族文化自信起到了很好的作用。
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张老师这节课的亮点首先是导入环节，让孩子们跟老师学习军人打靶的手势动作，激发学生的学习兴趣，导入课题。再有就是学生指挥演唱，让孩子们体验打靶归来欢快的节奏与愉快的心情。
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课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，教师们再次提升了课堂教学的能力。
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三、教研总结
最后，教研室主任对此次三区教研活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。
文安县第四中学教导处宣
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