为加强班主任和各任课教师之间的沟通交流，促进各任课教师全面了解学情，更好地形成合力，精准施策，有效帮助每一个学生提升学业水平。滕南中学七年级以班级为单位召开了班导会，以便更好地为学生学习服务。 本次班导会以七年级下学期第一次质量检测成绩为依托，总结了开学以来学生的学习情况，探讨如何帮助学生调动学习积极性，助力学生更好的发展。
本次召开班级教导会的目的是：
1.研讨如何形成班级合力，共同提升班级战斗力。
2.研讨如何共同努力培优补差，提升班级整体实力。
3.研讨如何调动学生、家长的积极性，形成“比、学、赶、帮、超”的班级学习氛围。
4.班主任明确班级特异体质学生和心理异常学生！
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班主任老师先对本班学生的学情做出整体性分析，本着“比基础，看发展”的原则，精准分析出每位学生在考试中各科目的进步和退步情况。然后根据考试数据分析到每一名学生，找出每一名学生的优势学科和薄弱学科，针对学生情况分析优势在哪里，以便于强化，分析弱势在哪里，以便于提供额外的辅导和帮助。同时对学生心理特征、学习习惯、努力方向进行分析，为任课教师提供了依据和参考。
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各任课教师从所教学科出发，结合本学期的教学情况，从基础、习惯、知识漏洞等不同角度挖掘分析学生的潜力所在，重点分析存在的问题，共同研究对策，为促进学生均衡发展、强势提升建言献策。同时对学生进行深度谈话，一对一找出问题，精准施策，有效提升学生成绩。
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各任课老师畅谈教学中存在的问题以及相对应的提升措施。老师们表示，新学期时间紧任务重，需要学生循序渐进、坚持不懈，用高标准、严要求来对待自己，戒骄戒躁，稳扎稳打，老师们应该多鼓励，重视对学生心理状态变化的关注，适时介入，加强学法指导，改进教学策略，关注每一名学生，帮助他们提振信心、提升学业成绩。
李树军校长对班导会进行指导巡查
李燕校长面谈学生提出指导
张俊涛主任进行指导
青衿之志，履践致远。本次班级教导会加强了各班任课之间的沟通和交流，使老师们明确了班级管理、学生学习、思想指导等方面的要求，形成了整体、合作、优化的班级教师管理群，营造了良好的和谐氛围，为学生以良好的姿态投入到学习生活起到了很好的铺垫作用。相信在之后的学习生活中，滕南中学七年级师生前进有方向，奋斗有动力，成长有保障，未来可期！
编辑：衡思思
初审： 张俊涛 李政 王烨
终审：李树军 李燕