跟岗学习促提升，学思浅悟正当时
——城北小学跟岗学习活动

孩子们在值周领导和老师的守护下安全有序的进入校园。

焦世彰校长从营养餐的制作，发放及就餐方面给我们作了详细的介绍。

孩子们有序的领取早餐，并在班主任老师的陪同下就餐。

独具特色的校园文化处处渗透着以“书香浸润，阳光育人”的办学理念。

移民小学的简介、校长的寄语、学校的德育教育等，这些文化对孩子们养成习惯起到了环境育人、润物细无声的作用。

以阳光品质，办阳光校园，一棵棵幼苗在这里茁壮成长。

孩子们用一双双充满智慧的小手装饰着楼道的每一处。

观摩教学的环节，我们在移民小学教导处的精心安排下聆听了一年级他得芳老师带来的《比较大小》和五年级王金瓯老师带来《分数的产生和意义》，两位老师独具特色的教学设计让大家眼前一亮，深刻感受了数学课的奥妙。

王金瓯老师课程结束后，所有听课教师在移民小学数学教研组组长李仕洁老师的组织下，进行了评课活动。所有老师都积极参与，深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。最后，大家一致认为教学是一条无止境的道路，教研也是永无止境的。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们城北小学也将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。

下午时间，为了更深入的学习，进一步了解教研实施与推进的真实常态，我们走进了对口班级的精彩课堂。各授课教师们精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。良好的课堂常规及各老师的特色评价，值得我们每一位老师学习。

小小的舞台，给学生们提供了展示的机会和平台，也在无形中培养着学生的自主管理和表现能力。