有一种语言它很丰富，
蕴含着一个民族上下几千年的情感；
有一种语言它很生动，
横撇竖捺描绘出花鸟虫鱼，山川湖海；
有一种语音它很唯美，抑扬顿挫，
或慷慨激昂，或婉转缠绵；
有一种语言，叫“普通话”。
著名教育家陶行知说过“一日生活皆教育”。幼儿在园期间，吃饭、上课、洗手、睡觉等生活环节中，蕴含了规则行为、品质习惯的建立与养成，教师要依据幼儿的年龄特点针对性地培养，促进班级常规建立的同时帮助幼儿奠定良好的素质。
生活中，汉字无时不在，无处不有，但是祖国的汉字浩如烟海，看·我们的墙面会说话。
走进教室，饭后散步、吃水果，也要记得牵手“字宝宝”。幼儿与园所文化、宣传栏，在老师的帮助下，和一个个鲜活的“字宝宝”交流对话，喊着对方的名字，结识了一个个好朋友。
水果中也藏着字宝宝
逻辑狗卡片中，幼儿在阅读指导语，我们一起边识字边解决卡片中的问题
小平板上，孩子们一起观看图片，认真阅读，探索问题。
我们虽关注幼儿的识字能力，重视幼儿的识字量，但我们不会让幼儿机械记忆、呆板记忆，而是在幼儿园的环境创设中和幼儿的日常活动中，培养和熏陶幼儿识字的爱好和兴趣。
文化为魂
它便为根
它是孩子们心灵的钥匙
编织着童年的梦想与希望
它便是幼儿园最美的语言
普通话