为做好全口径全方位融入式对口帮扶我县基础教育高质量发展工作，徐闻县教育局和广州市荔湾区教育局定于 2024年4月2日下午在徐闻县第七小学举行 《践行新课程标准 培养核心素养——小学数学课堂教学策略》专题讲座活动。
核心素养是反映小学数学教学中的魂。核心素养体系的构建，也成为双减背景下培养学生能力的关键环节。小学数学核心素养是学生发展的重要方面，这些核心素养与数学教学内容、目标有着紧密的联系，有效开展数学活动有利于学生数学核心素养的提高。广州市荔湾区的谭昀老师对小学核心素养在课堂中的教学策略进行专题讲座。
一
学科／课程核心素养及主要表现。
二
谭昀老师认为培养核心素养需要关键能力、必备品格、价值观念。
三
课程内容结构化——教学内容的“整体性”和“一致性”。整数、小数是特殊的分数，体现了一致性，知识要系统化。
关于运算的整体性和一致性，需要明确三点并举例了“3+5”的算理和算法以及“5-2”的算理和算法º
四
核心素养新时期的教学目标制定策略以及落实建议
五
课程标准中的学段目标、内容要求、学业要求、提示目标、教学目标等如何寻找并解读以及如何深度研读教材。谭昀老师说，一个“中心”，两个“基本点”，重在“解”与“读”。
总结
徐闻县教师发展中心教研室戴智强副主任总结发言，强调要放空心态，开阔思路，打开固化的教学模式，研读教材，整体建构。将“碎片化”的认知进行串联，不断实践，学以致用。要求所有参会教师认真汲取讲座的精髓，在学习的基础上，从自身实践中找到适合自己的教学方式，形成自己独到的教学风格，真正走上教师专业发展之路。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次培训中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。