“凡是儿童自己能够做的，应该让他们自己去做”
《3-6岁儿童学习与发展指南》中建议：“鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。”小班幼儿生活自理能力和学习能力较弱，需慢慢适应幼儿园的生活，细心照顾到逐步学习和掌握生活自理的基本方法。为了进一步培养幼儿生活自理能力，增强幼儿自我服务意识，提高幼儿自理自立的能力，我们组织开展了“好习惯养成”系列活动——“巧手叠衣 乐享成长”主题活动。接下来让我们跟随镜头一起看看宝贝们努力的瞬间吧！
叠衣服对于小朋友来说确实很难哦！让我们在叠衣服时一边念儿歌一边叠衣服，那就非常简单了。教师讲解、示范叠衣服的正确步骤，瞧，小朋友们听得多认真呀
【叠衣服】
两扇大门关一关、两只小手抱一抱。
点点头、弯弯腰、捏住两边放放好。孩子们学习后，对叠衣服产生了浓浓的兴趣，孩子们在练习叠衣服。
小朋友们经过不断练习，大部分幼儿已经熟练地掌握了叠衣服的技能，孩子们学会“叠衣服”的本领，很有成就感。
午睡时间到了，需要把衣服叠整齐，来看看我们是这样做的……
看看又一次午睡，我们还在继续努力做好叠衣服的这件小事。
温向阳：陈老师你看看我叠的衣服正确吗？
老师：是的，向阳的衣服可真整齐呀！你太棒了！
可可：陈老师我今天叠衣服的速度又快又好，不信你看看吧！
老师：是的，你很棒！
明雅：陈老师你看我厉害不厉害呀？
老师：是的，好棒呀！
认真叠衣服的依涵好可爱呀！
嘴里一边念叠衣服的儿歌一边用小手叠衣服。
柯卓君：老师我今天叠衣服整齐吗？
老师：今天君君确实很认真。
可可和欣欣：其实叠衣服是一件很简单的事，很快就能完成。
教育即生活，生活即教育。幼儿生活自理能力的培养，是一个长期的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、多鼓励，多给孩子锻炼的机会，孩子才能成为更好的自己！相信孩子们共同努力学习下，孩子们会在各方面的发展，一定会得到更大的提升。让我们一起用心感受他们的努力，真心鼓励他们的进步，用爱陪伴他们一起成长，静待花开。
教师:陈金焕
2024年4月16日