--记伊宁市第七教育集团第一次“问诊把脉”活动
为全面贯彻落实《伊宁市中小学集团校实施方案》工作要求，进一步查找集团成员校教育教学工作中的不足，在充分发核心校的辐射引领作用的同时，为各成员校搭建学习交流的平台，在交流中借鉴、在检查中发现不足，及时整改。
2024年4月2日下午，在伊宁市第七中学校长夏传剑，副校长张忆玲的带领下兵分两路，对成员校伊宁市第二中学，伊宁市第15中学进行了教育教学“问诊把脉”活动。
本次教育教学“问诊把脉”活动分为成立小组--业务培训--规划行程--成员校检查（学科检查从听课，检查教案，作业分层，听课本，业务学习等内容检查）--填写检查反馈单---集中反馈--各成员校建立问题台账---指定整改措施---回头看等环节。分教学状况的管理问诊和教学实施观察的课堂诊断。涉及教学常规的学校层面管理、教研组层面实施和教师教学常规及“一分三率”教学成绩跟踪等方面的资料查阅，并与相关科室负责人员、教研组长进行随机交流沟通。
听课过程中，各检查组教师深入课堂，认真听课，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学行为及学生的课堂表现，准确把脉教师课堂教学。
课后，检查组组长以靶向分析的方式对授课教师的课堂教学进行了精准点评，希望教师增强“向课堂要质量”的意识，深挖教材，练好内功，真正体现学生学习的主体性，切实提高课堂效率。同时分析了班级的教学现状和存在的主要问题，提出有针对性的教学意见，帮助各学科教师解答疑虑，指明方向。
“问诊把脉”检查组成员还对集团成员学校的语、数、英教师的教案、作业布置与批改、教师教学方面的常规资料、学校教科研、教研组、学科组等相关工作过程性资料进行了认真细致的查阅，并及时给予了精准细致的交流指导。
检查组的每个成员本着问题诊断的目的，真诚、中肯、实事求是地对自己进入的课堂观察和从常规管理资料中发现的问题进行了一针见血的反馈，并就问题的解决提出合理化建议。
各被问诊的成员学校领导对核心校检查组一行表示热烈地欢迎，感谢检查组为集团成员学校教学常规管理工作提出了宝贵建议。表示集团成员学校高度重视检查组反馈的问题，会立即研讨改进再提升，分阶段抓好落实，并希望今后能得到核心校的大力帮助。
在二中的总结反馈会上，夏传剑校长强调，检查的着眼点，既是学校的“痛点”，也是学校的成长点。教学质量是学校的主旋律，课堂是教学的主阵地，教学常规的管理最能体现学校的教学管理状态。
教学，于琢磨中精进；教师，于指导中成长。此次教学问诊活动，充分体现了集团核心校对成员学校教学工作的关心和重视，为成员校教师们营造了一个交流学习、答疑解惑、反思提高的机会。
教育集团化办学不仅是一个趋势，更是教育改革的重要方向。伊宁市第七教学集团全体教师将努力发扬“实、准、精、细”的优良作风，在教学实践中不断探索、深入反思、汲取养分，寻教育教学之根，探思维发展之径，向学科教学的深处漫溯，为办好人民满意的教育凝心聚力、砥砺前行！
图文编辑：塔西布拉提
美篇：塔西布拉提
审核：张忆玲
签发：夏传剑