他山之石，可以攻玉。为切实做好京、冀协同教育发展，深入学习延庆区第一小学办学特色和生态教育。2024年4月2日，经济技术开发区第三小学王旭明校长、王银霞副校长、邢宇主任和三位骨干教师及宣化区工业街小学的领导、老师们走进北京市延庆区第一小学。延庆区第一小学党总支书记段金星带领学校领导班子成员热情接待，全程陪同。
走进校园 感受活力
一进延庆区第一小学的大门，就被浓浓的书香气息深深吸引。高挂的“冠山书院”牌匾述说着学校前身为冠山书院的史实。
进入校园，干净整洁，方寸天地尽显师生智慧。段金星书记为我们耐心讲解延庆区第一小学的发展史，这是北京市首批百年学校，学校秉承以“让每一个孩子成为国家的有用之才”为办学理念，以“办全国闻名百年老校，育文武全才现代少年”为办学目标。
我们一路走，一路感受着延庆区第一小学的文化气息。 教学楼前三柱对联，古今辉映。雕花木框的水银镜与“照照手脸、整整衣冠”的训言时刻提醒师生注重仪表。
一同座谈 发展协力
随后，在二楼党团室，段金星书记与在场参会人员分享了专题讲座《做生态的教育 建生态的校园》。段书记向我们介绍了学校的发展历史、办学理念及办学特色等。段书记表示：打造生态的环境，让校园活起来；打造生态的课程，让孩子活起来；打造生态的教学，让课堂活起来；打造生态的管理，让教师活起来。上好每一节课，教好每一个孩子，才是真正的教育。
活学课堂 展现魅力
程旭老师为我们带来了精彩纷呈的音乐课《春天举行音乐会》。老师通过四人小组合作的形式与孩子们寻春雨，找春风，听春雷，看春水，品春笋，共同演绎属于春天的音乐会。
赵亚文老师为我们带来了一节别开生面的数学课《运动会中的数学问题》。整节课，赵老师以学生和谐发展为中心，通过创设情境，让学生们自主探究。这节课，小组团结合作能力、小组长的管理能力、小组成员上台的展示能力和教师对课堂教学的驾驭能力，在课中的每一环节都展现得淋漓尽致。孩子们敢表达，乐表达，会表达，让在场的老师连连称赞。
共同教研 齐聚合力
古人云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。课后， 赵老师对自己执教的课程进行了解说。围绕小组合作的应用、听课所得，进行了深入的评课与研讨。
王旭明校长分享了听课感受：课堂中小组合作分工明确，例题层次分明，循序渐进，学生能在目标引领下展开学习，评价贯穿始终，真正达到了“教—学—评”的一致性。
最后，段书记对本次活动进行了总结发言：小组合作有利于促进教学的多边互动，可以使学生全员、全过程参与到学习中，培养了学生自主学习的能力，从而提高课堂实效。小组合作是一个长期培养的过程，虽不能立竿见影，但有利于孩子们的终身发展。
每次用心聆听，都是为了积攒奋进的力量，每次相聚共学，都是为了更好的出发。感谢延庆区第一小学的热情接待！ 美好的时光总是转瞬即逝， 参观之旅渐渐落下帷幕。此行，老师们增长了见识，开拓了视野。未来的路还很长，需要学习的地方会很多。相信，今后在王旭明校长的正确领导下，在所有教师和同学的共同努力下，属于我们经开三小的特色校园会越办越好！