课堂比武竞风采 百舸争流绽芳华——靖宇县靖宇镇明德小学教学技能大比武活动

明德小学教导处
创建于04-02
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     “一年好景君须记,正是课堂精彩时。”为贯彻教育局“呼唤情趣,灵动课堂”理念,构建以学生为主体的课堂教学方式,结合我校校本研修主题方案,充分发挥教师的教研能力,实现资源共享。促进学科教研组建设,全面提高以学生为主体的课堂教学方式。扎实有效地把先进的教学理念转化为教学行为,全面提高教师教育教学素质。3月29日至4月3日,明德小学在靖宇县进修学校的支持下,开展教师教学技能大比武活动。

数学组

    活动前,各位教师充分准备,精心备课、细心研课,同时用心设计制作课件,充分利用现代信息技术,各展所长。活动中,老师在课堂设计中将有效的课堂教学与新课标核心理念进行完美的融合,达到1+1>2的效果。而且老师们对于信息技术手段的巧妙运用,使学生的学习过程更加生动有趣,大大地激发了同学们的学习兴趣,提高授课质量。

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语文组

     各位老师注重情境的创设,展示出娴熟的课堂教学技艺,利用多媒体课件直观形象的视听感知,紧紧吸引学生们的注意力。学生们精神饱满,积极配合,汲取知识,享受课堂。授课老师和学生们的完美配合,让旁听老师都情不自禁陶醉其中,感叹语文教学的魅力。

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英语组

    各位英语教师精心备课,运用多媒体手段,启发诱导,情景交融,并精心设计课堂教学环节和过渡语言,展现基本功扎实和良好的精神风貌,呈现一堂堂精彩的课堂。课堂的设计围绕英语单词展开,练习内容从易到难,层层递进,并通过小游戏等环节,调动学生参与互动和学习的积极性,让学生们对每堂课中的重点内容有更深的记忆。

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科学组

    各位教师教态自然亲切,深受学生们的喜欢。课堂中辅以视频和图片,让学生通过自主阅读学习、小组讨论等,对科学知识有了更多更深的了解和认识,教师通过一个个精彩纷呈的实验也让学生们充满了好奇。

道德与法治组

    各位授课老师老师精心设计教学活动,积极探索,大胆尝试,充分发挥自己的优势。上课前,深入分析教材,认真准备教具;上课中,紧扣道德与法治新教材的要求,践行新课程标准,注重课堂实效及学生核心素养的发展,积极探索“双减”背景下课堂教学的实施新途径,抓住教学重点,各显身手。

书法组

       课前老师精心备课,认真研课。课堂上学神全神贯注于作品的书写中,认真品味汉字的艺术魅力,力求写出自己最高水平的作品,横平竖直浅吟低唱,结构匀称书写美观,一笔一划都凝聚着对书法浓郁的热爱。

信息科技组

     信息技术课堂展现了计算机基础操作、办公软件的应用。通过PPT讲解、实物操作演示和小组合作探究的方式,力求让学生在理论与实践中取得平衡。制作信息表格的时候鼓励学生将理论知识转化为实际技能。向学生们传授基础的计算机操作知识,培养学生们对信息技术的兴趣和热爱。

    每节课后,进修学校的各位教研员与授课教师进行了面对面的交流,肯定了他们的教学亮点和教学特色,同时也对每位授课老师提出诚恳的意见和建议。表扬了老师在教学过程中的闪光点,也提出了许多的合理化建议,助力教师的专业成长,为今后教学指明方向。

     最后,靖宇县进修学校的杜宏宇校长及各位教研员对我校本次教学技能大比武活动进行了反馈,对老师们的课堂展示、专业技能、课堂组织、积极参与等诸多方面给予了高度的评价,同时对学校的常规课教学、教研活动的开展、教师的专业成长提出了指导性意见。

    “追风赶月莫停留,平芜近处是春山。”本次教学比武,是一场教学技能和教育方式的竞技,更是教育理念和教育思想的碰撞。勤教善研,勤学苦练,每一次教学竞赛都是进步的号角,每一次教学反思都是突破的信号。真正的贯彻落实“呼唤情趣 灵动课堂”的根本标准,深入践行《课程标准》,不是空口无凭,而是脚踏实地,深入学生中去。未来,学校将进一步加强教师的专业培养,只有教学研究不止步,教书育人才能阔步前行!

      尊重差异 研究差点 缩小差距 共享差别

      让每个孩子都享有人生出彩的机会,做最好的自已。

                       靖宇县靖宇镇明德小学

                                    编辑:马小晶

                                    初审:于晓彤

                                    终审:韩   矗

               明德小学教导处:2024.4.3

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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