简简单单教语文，轻轻松松学语文
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动，是人类从视觉材料中获取信息的过程。“语文主题学习”倡导老师引导学生课内外大量阅读，为推动我校语文教学改革，探索语文高效课堂，提升教师教学素养，提高学生阅读能力，特举办本次活动。
3月29日上午，北京华樾教育研究院崔专家在我们学校的多媒体室给我们七年级4班的学生上了一节示范课《谁是最可爱的人》+丛书《战士》
崔老师在课堂上让学生“学批注，做批注，”批注是一种常用的读书方法；批注是高效阅读的一种方法；“不动笔墨不读书！”批注式阅读历史悠久。新课程倡导的是一种探究性的、个性化的阅读，让学生与文本真正对话。
崔老师同时也引导学生去看丛书里面的批注方法。
接下来，我们七年级的几个语文老师针对平时的语文阅读教学和崔老师进行了交流答疑。
教务处的黄校长对此次活动做了总结。
阅读是一种个性化的行为，我们应该引导学生积极地进行批注式阅读，体验独特的阅读感受，从而有所思考，相信这会让他们的阅读更深入，也让我们的课堂更“走心”。