为了更加精准及时地了解学生的心理动态与健康状况，提高学生心理互助、自助的意识和能力。我校心理咨询中心安排每个班级设2名班级心理委员。4月2日下午，心理咨询中心胡老师对班级心理委员进行集中培训。
设置班级心理委员
各班2名心理委员按时来到会议室参加本次培训学习活动，签到并有序就坐。
培训心理委员
胡老师在会上强调班级心理委员要有良好的人际关系与亲和力，具有服务意识。为人乐观开朗，心理健康状况良好，善于沟通，能够切实做好心理委员的工作。保持着“保密、价值中立、 自助互助”三项原则，分别 从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班学生的心理状态进行排查报告。维护本班学生的心理健康，发现不良情况及时反馈。
最后胡老师让心理委员大声宣读《班级心理委员准则》，希望在场的孩子们能成为一名合格的心理委员。
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让教育有温度
《中小学心理健康教育指导纲要》指出，开展中小学心理健康教育，既要立足教育和发展，培养学生积极心理品质，又要注重预防和解决学生的心理行为问题，在应急和突发事件中及时进行干预。
班级设立心理委员是开展学校心理健康教育的新途径和新方法，息县第一小学一直坚持全面贯彻落实教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》的重要精神，为每一位学子身心健康发展保驾护航！
供图：胡素敏 杨红艳
编辑：杨红艳
初审：胡素敏
终审：张猛 李煜