读万卷书，润心悟道。
阅读，是一场心灵之旅，游目骋怀，豁然开朗。
阅读，是一条求道之途，慎思笃行，不忘初心。
为了营造良好阅读氛围，深入交流读书所得，在分享中碰撞思想、提升教育智慧，4月2日，大义小学开展了以《班主任兵法》为主题的青年教师读书分享会。
青年教师们各自针对教育教学中遇到的问题，畅谈体会，真诚交流，敞开心扉，尽情分享着读书的收获与快乐。
林崇伟老师说：在教育教学工作中，关心学生，理解学生是一个很重要的方面。班主任只要心里装着学生，时常牵挂着学生，就能形成师生之间的良性互动。首先，要从思想上关心。思想上的关心是最紧要的关心。其次是生活上的关心。学生的身体正处于生长发育阶段，现在独生子女居多，大多是父母的掌上明珠；在校时，在常人看来的一些小事，却是他们的大事、难事。作为班主任，就要把关心学生的小事挂在心上，常跟他们谈谈心，听听他们的想法，了解他们的需求，争取让他们无学习的后顾之忧。三是学习上的关心。针对学生学习差异性的实际，进行细致耐心地引导，发现问题及时解决，让学生对学习产生浓厚的兴趣。
余明星老师说：我们要不断反思自己的错误，不断动脑思考解决问题的办法。尊重学生，平等地对待他们，凡事以理服人，不要压制学生，务必让学生心服口服。重视学生，及时做学生的思想工作。关心学生，对于学生反常的行为，要及时予以关注，不要忽略学生的一丝小小的变化。研究学生，知己知彼，百战不殆。了解学生的学习情况和思想状况。在决定动手做学生工作之前，一定要把情况了解清楚，做好详细计划。
陈洋老师说：首先要爱学生。如作者万老师所说，他使用班主任兵法，并不是把学生看作敌人，而是以爱学生为前提的。只有爱学生，才会想学生之所想，急学生之所急，才能想方设法去教育学生，去引导学生，所使用的招数也是为学生着想的。其次，要充分、深入地了解学生，了解学生的性格、爱好、家庭状况、心理状况等。所谓“知己知彼，才能百战不殆”。只有充分、深入地了解学生，对学生知根知底，才能从学生的一言一行、一颦一笑中窥见学生的心理，把握学生的思想动态，我们的工作才有针对性，才可以有的放矢，才能选择有效的招数。
危晓清老师说：我曾对教育类书籍存在误解，认为教育类书籍深不可测，枯燥难解。可当我阅读这本书时，我被书中的教育故事震撼了！同时也让我有了很大的收获：只要班主任秉持的教育理念是正确的，使用各种计策来和学生斗智斗勇也未尝不可。
洪伊婷老师说：爱心是教师情感的核心。面对一个个充满朝气的孩子，教师要能够感受到他们的情绪、思想的变化和成长，要精心呵护。现在的孩子由于社会、家庭、环境的影响，自我意识强，受传统的观念影响小，对教师的尊重也有所减弱，教师要继续维持“师道尊严”就不是那么容易了，因此，作为教师碰到问题，不是埋怨，不是发火，而是动脑筋，想办法，因地制宜，随机应变，想出最佳的方法来，最终才能圆满解决问题。
林伯明老师认真聆听了此次读书分享会并做出点评。林老师提醒青年教师们要善于抓住每个学生的闪光点，给予学生肯定和鼓励；学生犯错时，不要急于生气发飙，要冷静分析、处理，疏导与教育相结合，从而减少学生犯错的频率。同时他表达了对青年教师的期待：多读书，多思考，多向前辈取经，做学生成长路上的引路人！
让我们与书籍为伴，做眼中有光芒，灵魂有书香的教师！
图文编辑：朱海冰
审核：陈晶、黄桂芳
监制：严圣斌