今日教研活动中，生物邹海妹老师针对七年级苏教版课程，“体内的物质运输和能量供给”进行了进行了大单元教学分析。
首先对本大章知识进行了一个总的概述，强调了血液，血管，心脏，呼吸道和肺的一些知识点。接着对本章的知识进行了思维导图的概括，再从大概念，重要概念，次位概念强调了人的生理与健康主题概念的知识体系。后面又对健康主题的学习活动建议给出了几个实验的实验探究活动建议。最后，从教学重点，易错的提示，知识的梳理方面进行了这本章知识的概括和总结。
我的其他老师一致认为，此次分析是从发展学生核心素养的视角审视了本章主题的知识网络，依据课程目标和核心素养四个维度对本章的内容进行教学分析，此次大单元教学分析分析的比较全面细致，提出的许多问题是值得大家思考和研究，有的地方值得借鉴和学习。