Where there is a will, there is a way---息县一小英语教研活动精彩回放

Mar. 17th , 2022. 息县一小英语组教研活动按计划如约而至。在“双减”背景下如何打造“高效的三新”课堂，英语组的老师们拭目以待。

本次执教老师是“女神范”的杨慧老师，杨老师清秀美丽、英语底蕴深厚，一首欢快的英语歌曲把我们带入——Unit3 weather Part A Let's talk.

Miss Yang教学思路清晰，重难点突出，教学环节层层深入(Warmming-up~Presentation~Practice~Consolidation~Summing-up~Homework),衔接自然。在新技术、新课标的驱动下，轻松落实了新课堂。

一首欢快的English song ：How is the weather. 既很快的把孩子们拉进课堂，活跃了课堂气氛，又为今日的新授埋下伏笔。学生更轻松地投入到学习中。

情境、任务教学贯穿整个课堂。Firstly. 师生互动，T与Ss的一问一答有效地促进Ss的独立思维能力的发展。

Secondly.Ss与Ss之间的交流与互动：Pair work, group work等有效地培养了Ss的自主、学习的能力，合作意识，锻炼了用目标语言表达的能力。

Thirdly. 在老师的指导下有效的评价。role-play调动了Ss学习英语的积极性，也同时培养Ss记忆、思维的能力。

Finally.运用核心句子创造性地写作，并给予展评。

Miss Yang 始终以学生为本，以人的发展为本的课堂理念。由老师的教转化为学生的学，她随时参与孩子们的讨论中，给予耐心指导。让学生去参与、体验、合作、探索等方式来感知语言、应用语言。

我们可爱可敬的王校长也忍不住走进了孩子的课堂。

我们组内的老师个个都是实干者、理论者。老师们各抒己见，给杨慧老师高度的评价，也给予很多中肯的建议。每次的教研活动都能带给老师们很多思考和改进的方向。时光不老，教研教学永远在路上！

智慧与美貌集于一身的王校长又给我们老师带了干货：王校长提出了“七个有效”：①有效的课前准备②有效的活动设计③有效的知识链接，与生活实际接轨④有效的评价机制⑤有效的小组活动⑥有效的当堂训练、巩固⑦有效的电教手段与应用。希望老师们既要高水平的讲课能力，也要有高水平的评课能力，认真研读课标，理论与实践充分联系在一起。

端庄优雅的贾主任总结说：提高教学质量永远是第一位，是每位老师想尽一切办法要做的事情。但同时要关注每个孩子，每个群体。关注学生的当下状态，培养学生的持久乃至终身的兴趣和能力发展。最后愿每位老师都怀有一颗爱心，拥有高尚的师德，愿厚德载物。

我们老师面对这变化的新教育、新教材、新理念、新课堂，就像老师们面对今天突变的风雨交加的天气一样，会想尽一切办法应对，一直地一直地往前走。我们的课堂或许不那么尽善尽美，但学会拥抱遗憾的美，总有一天能拥有心中最想拥有的彩虹！