落实新课标理念    关注核心素养
兰州市外国语学校数学组第6周教研活动

        2024年4月2日下午，兰州市外国语学校数学组全体老师进行了第6周教研活动。活动第一阶段，全体老师进行了2022版课程方案和课程标准国家级示范培训的学习，老师们通过观看史宁中教授的宣讲，从以下几个方面深入了解了新课标的理念和特点

一、新课标理念解读

随着教育改革的不断深入，新课标强调以学生为中心，注重培养学生的数学素养和创新能力。新课标不再单纯追求知识的灌输，而是更加注重知识的应用和实践能力的提升。此外，新课标还倡导跨学科融合，将数学知识与其他学科相联系，提高学生的综合应用能力。

二、课程内容与目标

新课标的初中数学内容主要包括数与代数、图形与几何、概率与统计等领域。课程目标是通过系统的数学学习和实践，使学生能够掌握基本的数学知识和技能，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。同时，新课标还注重培养学生的情感态度和价值观，激发学生对数学学习的兴趣和热情。

三、教学方法与策略

为了达成课程目标，教师需要采用多种教学方法和策略。首先，教师应该注重启发式教学，引导学生主动思考和探索数学问题。其次，教师应该注重合作学习，通过小组讨论、合作实践等方式培养学生的合作精神和协作能力。此外，教师还应该注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求制定个性化的教学方案。

四、教学评价与反馈

教学评价是教学过程中的重要环节。新课标要求教师采用多种评价方式，包括形成性评价和终结性评价，全面了解学生的学习情况和发展状况。同时，教师还应该及时给予反馈和指导，帮助学生发现问题并及时改正。

五、教材使用与开发

教材是教学的重要资源。新课标要求教师根据课程目标和学生的实际需求合理使用教材，并结合实际情况进行教材的开发和补充。教师应该注重教材与实际生活的联系，通过生动的案例和实践活动帮助学生理解和掌握数学知识。

六、教师专业素养提升

为了适应新课标的要求，教师需要不断提升自己的专业素养。首先，教师应该不断学习和更新数学知识，掌握最新的教育理念和教学方法。其次，教师应该积极参加各类培训和学术交流活动，与同行交流经验、互相学习。此外，教师还应该关注教育改革的动态和发展趋势，及时调整自己的教学思路和策略。

      总之，通过学习，帮助老师们进一步理解和掌握了新课标的要求和精神，提高了老师们的业务水平和专业素养。

   第二阶段，由八年级组的郭永兰老师带领全体老师进行了微党课的学习。郭老师通过短视频和全组老师们一起欣赏了祖国春季的多彩美景，从花海昆明到美丽拉萨，老师们无不陶醉在了祖国的如花美景之中。

      第三阶段，分组教研活动，数学组三个备课组分组进行了几天备课活动。七、八年级备课组的老师们研讨教学进度，分配集体备课的相关任务，九年级备课组的老师们为即将到来的九年级诊断考试做考前的谋划，从学生的备考，题型的改变以及专项训练等方面做了相关工作的安排。