幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角，既可以美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。同时，在老师的指导下，让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，使幼儿认识得更深刻、全面，掌握的知识更丰富、更巩固。
美丽的春天，草长莺飞，万物复苏，又到了春暖添绿的时候。俗话说，清明前后，种瓜点豆 ，著名教育家陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是最好的活教材”，《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“要尽量创造条件让幼儿亲自参加探究活动，使他们感受探究的过程和方法”。为了让孩子亲自体验种植、感受种子发芽成长的过程，我园本学期特开辟了，种植园地和种植区。
瞧！我们的家长朋友也来帮忙！
陈园长给孩子们讲解种子的奥秒。
播种小朋友各自带来的种子。
我们和老师一起松土，开始种植啦！
我们很棒吧！种植的我们很美吧！
通过种植活动孩子们记住了种子的名字，也初步掌握了播种方法。
请期待我们种植区的变化。
忙完了别忘了洗手哦！
植物角作为大自然的缩影，是孩子们认识自然、探索自然的宝地。它让幼儿充分利用一日生活的点滴时间，也为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的过程。从而在观察探究中获得知识，体验快乐，使幼儿的生活变得更加丰富多采。
活动中，孩子们满腔热情、干得有模有样，他们互相帮助、相互团结，不仅增强了动手能力、自我服务能力和相互协作的能力，还培养了孩子们尊重劳动、热爱劳动的观念,传承“劳动最光荣”的美德。
快乐种植让孩子们从播种、照顾、观察、收获这样一个持续的过程中获得快乐、体验成功！✌️✌️✌️
华科幼儿园的小朋友像小种子一样，充满力量！相信每一粒种子都是奇迹，都有属于自己的春天！