古人云:“读万卷书,行万里路”。研学是行走的课堂,当书本知识与现实体验相结合,就会变得鲜活而有温度。秉持着促进孩子学习的积极性、提高学生的创新能力,帮助认识社会、增长见识的目的,凤城初级中学滨河校区69班师生们,于4月2日到文水丽彬文化园进行研学实践活动。
世界面食看中国,中国面食看山西,孩子们跟着面食师傅一起学习做花馍,一个小小的面团,经过小手撮,捏,压,按,切,摇身一变,变成元宝,再变成花朵,一根细细的长条面胚,竟变成了萌萌的小兔子,孩子们在享受美食的同时感受艺术的美,将传统与现代相结合,花馍以独特的文化内涵,赢得了大多数人的喜爱,花馍,它是一种美食,一种文化,更是一种情感,点亮了餐桌,传承了工艺!
快来看看孩子们的劳动成果吧!
吕梁非遗文化体验是一场工艺与传承的碰撞。花馍、碑拓等非遗技艺的展示,让人们领略到了传统手工艺的精妙和独特。这些非遗项目不仅承载了文水县丰富的历史文化,更是中华民族传统文化的瑰宝。
碑拓是历史发展的见证,承载着文化发展的重要使命,对研究历史文献、文物、书画有着重要的研究价值,是历史发展的一个重要佐证。
碑拓不仅仅是对碑石文字的复制,更是一种艺术再创作的过程,每一块碑石都是时间的见证者,而碑拓则是将这些见证者所承载的故事以墨迹的形式传递给后世的桥梁。
同时,碑拓是文物保存的重要方式之一,由于古代的碑刻笨重且多易被破坏,所以很难保存,而碑拓则轻盈、简易,是对古代书法艺术和绘画艺术的最佳保存途径之一。
碑拓工艺制作需要以下步骤:第一,将宣纸正放在碑上,用喷壶将纸均匀喷湿,第二,用软毛刷从中往外刷出气泡,第三,用打刷垂直的、不轻不重度打宣纸,将图案显示出来,最后,用拓包从左到右又轻又快地把纸拓好。将宣纸拿下来,晾干后,古色古香的拓画就好了。
孩子们用自己的双眼见证了碑拓,用双手再现了碑拓!
我们看到了夏山下石头上"石门宕雪" 的图片和晋祠铁人。"石门宕雪"字高3米,让人感到气势恢宏,磅礴有力。晋祠铁人的腿上,有"太原府文水”的字样,当其他铁人经风雨侵蚀、生锈,只有文水的铁人依然完好无损,站立在晋祠的角上,体现了文水劳动人民高超技艺和智慧,我们文水的骄傲!
感受了文化展览,科学体验也不会少,科学体验馆为孩子们的这次研学提供了一个探索科学的平台。孩子们可以通过亲手操作各种科学实验,感受到科学的魅力,加深了对课本知识的理解,激发他们对科学的兴趣和热爱。
同学们充满好奇,兴致勃勃,体验一件件科技展品,探索着一个个科学迷题,“牛顿第一定律”“牛顿第二定律”等科学原理的小实验和小发明、“利用压强原理形成的“飞机的翅膀”,运用磁能感受能量传递的“无线电能传播”,运用滑轮把自己拉起来等科学实践,着实让同学们过了一把科技瘾。参观过程中,同学们观察与体验,分析并思考,纷纷感叹于科技的无穷魅力,感受了一场创新与互动的科技盛宴,不得不佩服当今中国科技的大发展!
这是一场视觉的盛宴,这是一场文化的饕餮,更是一次心灵的成长之旅。 这次研学活动,我们领略到了传统文化的独特魅力,对科学有了更深的认识和了解,同时激发了孩子们不断在知识的海洋中探求、追寻,为祖国的科学事业添砖加瓦!