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众行致远,研思同行—广信区初中第五联盟校“双百名师送教送研乡村行”活动

创建于04-02 阅读833

        四月,携一缕浅夏的芬芳,凝一份教育帮扶的真情。从交流中出发,一路跋涉,寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索,一路芬芳,收获教学的精彩和成长。2024年4月2日,广信区初中第五联盟校"双百名师送教送研乡村行"活动在石人中学顺利开展。来自广信区第七中学的鄢裕伟老师,卢异老师,以及经开区中学的张楠老师带来了三节精彩的课堂。

        “文章不厌百回改。”文章写成后,多读几遍,做些修改,直到满意为止,是一种很好的写作习惯。初三的孩子尤其需要具备这样的习惯和能力。卢异老师的课堂,思路清晰,结构严谨,切合学情,从“言”(改对)和“意”(改好)两个层面出发,层层递进,引导学生发现作文的问题,逐步学会从标点、语病、修辞到主旨的修改。卢老师在引导学生修改的过程中,善于点拨鼓励,极大地调动了学生的积极性。听课老师们也各有感悟,收获颇丰。

        鄢老师给我们带来了一堂精彩的专题课-最短路径问题。鄢老师教学基础非常扎实,教资教态自然,语言亲和。课堂中,教师重视知识的发生和发展过程,让学生不仅知道其然,更知道其所以然。例如学生可以在自己动手画展开图过程中获取解决问题的经验 ,在审题过程中重视问题的情境创设,问题情境贴近学生的生活实际,能激发学生的学习兴趣和求知欲  。教师在课堂上能最大限度地给学生创造展示自我的空间,学生的思想的闪光点得到了充分的体现。

         张楠老师带来了一节八年级上册Unit 2 的阅读课。张老师教态自然、语调亲切,用微笑面对学生,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习。整堂课教学思路清晰,课堂上深入挖掘文本知识,搭建语言框架,注重教学策略,对学生思维品质的培养贯穿始终,用清晰简明的方法帮助学生梳理文本,深挖文本,促进学生思维品质的发展。整节课层层深入,环环相扣。最后引导学生构思自己的慈善机构,学生能表达出对其他人的帮助与关爱,呈现了丰富而精彩的“课堂生成”,给人惊喜。

        春风有信,催放一树繁华。本次“双百名师送教送研乡村行”活动取得圆满成功,丰富了学生的学习体验,也提供了教师互相交流学习的平台,教学相长,共同进步。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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