“圾”时分类，绿色“童”行——枫景苑幼儿园垃圾分类主题活动

        孩子们对“垃圾”有着许多的好奇和疑问，围绕“垃圾分类”这个话题，各班级教师积极开设垃圾分类小课堂。通过观看视频、游戏活动等方式，孩子们了解了垃圾的来源和危害，知道不同垃圾的正确处理方式。

关于垃圾分类，你知道多少？

什么是垃圾分类？

垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

为什么要垃圾分类？

垃圾分类可以防止垃圾对空气的污染；提高垃圾资源化利用；减少垃圾对土地的污染；可促进资源循环与可持续发展。

垃圾分类标准

生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其它垃圾进行“四分类”。

垃圾分类标识

可回收物收集容器为蓝色，有害垃圾收集容器为红色，餐厨垃圾收集容器为绿色，其它垃圾收集容器为黄色。

垃圾分类我最行

可回收物

可回收物是指生活中产生的未污染的适宜回收的可资源化利用的废弃物。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。

温馨提示

纸张类应尽量叠放整齐，避免揉团。瓶罐类物品应将容器内液体用尽或倒尽，并清理干净后再投放。

用于捐赠的旧纺织物宜清洗干净，打包后投放至专用回收箱或捐赠点。

有害垃圾

有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。

温馨提示

含汞(水银)制品，类似水银温度计、日常用的节能灯等。普通的节能灯约含有0.5毫克的汞，而1毫克的汞渗入地下就能造成360吨的水污染。所以有害垃圾是一定要单独分出，由专门的收运车将它们收走送去无害化处理。

厨余垃圾

厨余垃圾是指农贸市场、农产品批发市场和居民家庭日常生活中产生的废弃蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽动物内脏、水产品废弃物等食物残余。

温馨提示

厨余垃圾应滤干液体后按分类要求投放至厨余垃圾收集容器，并将盛装厨余垃圾的塑料袋投放至其他垃圾收集容器。

动物大棒骨、贝壳等为难以生物降解处理的垃圾，应作其他垃圾投放。

其他垃圾：其他垃圾是指包括下述垃圾以外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

垃圾分类是社会进步和生态文明的标志，随着垃圾分类的深入推行，越来越多的人参与到垃圾分类的活动中，那么，在日常生活中进行垃圾分类该注意哪些事项呢？

垃圾分类时的注意事项

    （1）投放前应将纸张尽量叠放整齐，避免揉团；

    （2）瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽，清理干净后投放；

    （3）厨余垃圾应做到袋装、密闭投放，避免蚊虫肆意；

    （4）塑料制品的瓶子应捏扁后再放入垃圾箱中；

    （5）玻璃等易碎物品在丢弃时要小心轻放，避免破碎，对于破碎的玻璃物品要用袋子装好，避免对他们造成伤害；

    （6）投放时应根据垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。

家园共育：倡议书

尊敬的家长、亲爱的小朋友们：

        垃圾分类，我们应当从身边做起，从小事做起，积极参与垃圾分类，正确地投放垃圾，为保护我们居住的绿色家园而努力，为此提出倡议：  

1.认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德观念，形成良好的环保行为习惯。

2.重视“垃圾分类”教育，引导孩子认识各种颜色的垃圾桶的标志含义，并能识别垃圾的种类。

3.在日常生活中为孩子做好表率实行垃圾分类投放，引导孩子按照标识能对垃圾进行正确投放。如家中可增设一套标准的垃圾分类桶，在家庭中开展垃圾分类，让孩子养成分类的好习惯。让垃圾分类融入到生活中。

4.减量化行动。控制生活垃圾的产生，养成良好的环保意识，少制造垃圾。如减少或不用一次性用品。   

5.把废弃物中有回收价值的物品分离出来单独存放，交由废品回收机构综合处理。   

     让我们一起积极行动起来。垃圾分类，从我做起！