《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。
为更好的推进幼儿园与小学科学有效衔接，全面做好入学准备，养成良好的习惯，帮助其做好身心、生活等各方面的准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡，我园开展了自理能力比赛。
比赛内容分为穿鞋子、叠衣服、整理玩具、整理书包。
看👀！小朋友们已经准备好蓄势待发了！
我会叠衣服
参赛的每个小朋友眼神专注、萌趣可爱，他们以最快的速度完成“叠衣服”，瞧！有些小选手拎好衣服，很快就叠好了；有些小选手边穿叠衣服边用余光瞄着旁边的选手是不是叠好了，那志在必得的小神情俨然具有冠军风范。
整理书包和玩具
大班幼儿即将升入小学，整齐有序的书包会帮助孩子在学习过程中可以快速拿取相应的物品，也能培养幼儿自己动手整理物品的好习惯。整理书包是一名准“小学生”应该具备的基本能力哦。快来看看孩子们精彩的表现吧。
合影留念
激烈又刺激的比赛在大家的欢呼中结束了，小朋友们完成了比赛的任务的同时，展现出最优秀的一面。收获的不仅仅是手中的荣誉，更多的是即将迈入小学，自我服务的自信。从这一刻起，在心理上的“我可以”已经开始树立，幼小衔接第一步稳稳迈出!
自我服务是幼儿科学进行幼小衔接的重要一步，更是成长路上的必经之路。幼小衔接的成功过渡，不仅仅体现在幼儿生理上的过渡，更是体现在心理上的逐步自信与自我认可。本次活动中，幼儿在轻松、愉悦的气氛中，展示了自理能力，增强了自信心，也激发了自我服务的意识，感受到成长的快乐!我园会始终坚持，把孩子的事情还给孩子，帮助孩子与世界握手，让幼小衔接科学、专业、有效的逐步过渡。
