《 3-6岁儿童发展指南》中提出：“要创设一个让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的语言环境。”“充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己喜欢的方式去表现和创造美。”绘本阅读不仅可以帮助幼儿大胆想象，积极表达，还可以帮助幼儿开阔眼界，提升幼儿对美的感受能力和敏感性。在以儿童发展为本的教育理念下，我们注重感受和欣赏，寻找绘本的最佳切入点，开展了一系列活动。
阅——走进绘本
《溜达鸡》是一本充满轻松幽默的绘本，以中国面的独特风格展现，融合了水墨线条，营造出一种诗意和愜意的气氛。
故事讲述了一只名叫溜达鸡的新来者，在农场中与其他忙碌的小鸡分享“溜达”的乐趣，并帮助他们理解除了学习和目标之外，还有广阔的世界、奇妙的生活和成长的乐趣值得
探索和体验。
绘本中可爱的小鸡形象和各式各样的姿势，以及它们的好胜心，都能引起小朋友的共鸣，使他们在阅读过程中获得乐趣。
内容简介：
《溜达鸡》描述了一群个性鲜明的小鸡们：有爱跑步的跑跑鸡、爱跳跃的跳跳鸡，还有爱打鸣的叫叫鸡。它们觉得这些“技能”都是自己厉害的表现。一天农场里新来了一只看似只会走来走去的鸡，让大家很纳闷。它们好奇的问新鸡每天在干什么。新鸡说它是在溜达。大伙儿就给他取名叫溜达鸡。后来小鸡们都想跟溜达鸡学“溜达”功夫。一番盘问后，它们发现原来溜达的功夫就是慢慢的随便走走，一路找找看，有没有好玩的事情。走累了，就停下来休息，看看风景。小鸡们从那以后都爱上了溜达，每天都想去溜达了！
兴趣点合集
故事中农场里的鸡都想要成为其中最厉害的鸡，那每只鸡的本领都不一样，直道溜达鸡的出现，让它们慢慢的爱上了溜达，并不断感受在溜达途中的美好与幸福。
我们也一起和溜达鸡一样出去溜达溜达，看看周围还会发现什么有趣的事情吗？
探——有本领的鸡
绘本故事中的多个故事情节引起了幼儿的兴趣与探索欲望，为进一步扩展幼儿认知，讲解故事中各种鸡展示自己本领时，孩子们感到很新奇，及时抓住幼儿的兴趣点。后续针对绘本中鸡的特点进行仔细的分解辨认它们不同的特征。
兴趣点合集：
跑跑鸡的本领是一直跑跑跑，口渴了也不停下来，它有白色的身体和黄色的四肢，头上绑了一根红色的飘带。
跳跳鸡的本领是每天上蹿下跳，而且跳得很高，它是黄色的身体和黑色的鸡冠。
叽叽鸡的本领就是得先叫个不停，叫得最响的鸡，长大会负责打鸣叫全农场的鸡起床，它是红白相间的身体。
我们一起来学一学他们的本领看看谁最厉害
赏——溜达途中的风景
农场里来了一只新的鸡，每天都干一件事——那就是溜达。大家都觉得这是一个很厉害的本领，所以它们纷纷询问溜达是什么功夫溜达？应该怎么样？溜达途中会发生什么事情？
让我们一起跟着溜达起来，欣赏一下在溜达途中发生的趣事吧！
在故事的结尾，小鸡们看完了夕阳一起排着队回到了农场里，一起来猜一猜会农场后的小鸡会发生什么事情呢？农场里面又长的什么样子？