幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的，我国古代 “孟母三迁”的故事就说明培养人才要重视环境的选择，古代教育家颜之推认为，环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的，而这种影响是深远持久的......
为了有效发挥班级环境的作用，进一步诠释 “环境育人”的理念，提高幼儿学习兴趣，让幼儿拥有一个温馨、快乐的学习环境。4月2日，广阳镇中心幼儿园开展了班级环境创设评比活动。
此次评比活动由任园长带队，对我园的3个班级，进行了六大项的评比：1、主题墙（课程、自主游戏）2、区角 (区角划分、区角标识、区角规则等 ) 3、家长园地（家园互动、月计划、周计划）4、区域走廊 5、自然角6、活动室和寝室。采取了“参观讲解”方式，由各班老师担任讲解员，全面细致地介绍班级区角、环境创设的思路和方法，体现本班及幼儿年龄特色。参观互评过程中，大家取长补短，相互学习。
最后在环境评比的点评中，任园长指出班级的不足点，同时也肯定了班级老师对于环境创设的进步，使此次活动的意义更是远远超出了评比本身。
通过本次的环创评比，不仅肯定了老师们的努力，为下一次更有新意的环创奠定了坚实的基础，幼儿园的环境创设整体布局的改观更加需要我们每一位老师在实践中努力探索，将无声教育落到实处，使每一个区域、每一面墙与幼儿对话，积极促进幼儿健康、快乐成长！
编辑：蔡潇潇
图片：张曼
初审：陈丽
终审：任晓红