送教下乡促均衡，名师赋能助发展

 —2024年陆春生名师工作室到阳春市河口镇中心小学送教下乡活动

     根据《中共广东省委 广东省人民政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的意见》等文件精神，为更好发挥我市的省、市名师工作室和卓越教师培养对象的示范引领作用，进一步优化课堂教学方法，提高课堂教学效率，助力乡村教育提质增效，全面推进阳江市基础教育优质均衡发展。经阳江市教育局精心组织，邓梅名教师工作室、陆春生名教师工作室和曾广梭名教师工作室一行在阳江市教师发展中心（阳江市教育教学研究院）李健副主任（副院长）和相关学科教研员的带领下，于2024年3月13日上午到阳春市河口镇中心小学开展2024年阳江市“助力乡村教育 推进优质均衡”送教下乡活动，来自阳春市春城镇、岗美镇、潭水镇、合水镇等地的骨干教师约200人参与了本次活动。

      本次活动由教师优秀课例展示+评课研讨+专家微讲座三个环节组成。

      小学数学学科由陆春生名教师工作室承担送教任务。该工作室成员、阳江职业技术学院附属实验学校的林观妹老师展示的课例是人教版数学四年级下册《乘法交换律和结合律》。林老师首先从“我是速算小能手”、“最强大脑”引出课题，激发学生的学习兴趣和求知欲，接着，结合我市最近进行得如火如荼的“绿美阳江”活动，创设了学生感兴趣的“绿美阳江、青春同行”的植树节生活情境，让学生切实感受到数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。然后，她引导学生以“提出问题—解决问题—对比、抽象概括—实践应用”为主线，学生在观察发现——举例验证——得出结论的探究活动中掌握本课的知识，突出了本课的重点，突破了难点。这样的设计，注重以学生为主，注重教给学生思考方法、学习方法和解决问题的方法，有效提高了学生的运算能力，促进了学生全面的发展。整节课，活动形式多样，气氛轻松愉悦，让枯燥无味数学计算课，变得生动有趣。

      专家点评环节由阳春市教科研指导中心副主任方昭主持，评课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，思维的火花在不断碰撞。大家都认为林老师的课是一节非常精彩的计算课，值得大家去学习，同时也看出了林老师对本节课的精心准备和出色的教学技巧。最后，工作室主持人陆春生主任给大家带来了别具一格的评课，他对林老师的这一节课用了评课工具：TBAS分析和S-T分析，把课堂的反馈以数据的形式进行了评课，陆主任更是用”授人以鱼，不如授人以渔”对林老师的数学课堂教学进行了肯定。

      紧接着工作室主持人陆春生主任给老师们作微讲座——《小学数学解决问题教学中的困惑和对策》。陆主任举例了一些小学数学教材解决问题中我们常见的困惑，并从问题剖析、有效对策、教学模式和实践应用等方面给老师们一一解惑。陆主任的讲座，紧密结合教学实际，内容丰富、既有案例分析,更有解决问题的策略。整堂讲座，听课老师全神贯注，听的津津有味；讲座结束，大家意犹未尽，纷纷表示深受启迪，受益匪浅。

      最后，阳江市教师发展中心教研员庞一名老师对本次数学学科的送教活动作总结，对林老师的辛勤付出给予肯定，强调当今的数学课堂教育教学要落实立德树人的根本任务，关爱每一位学生，在课堂上实现对学困生的辅导，注重学生运算能力的培养，夯实数学学科核心素养发展的基础。

       春风有信，催放一树繁花。本次送教活动，真正发挥了名师工作室的专业引领及课堂示范作用，真正实现了“资源共享，优势互补，共同提高”。本次送教活动是城乡教师交流学习和教研探讨的平台，是一次展示，更是一次提升、一种引领。希望通过我们的不懈努力，努力打造更加高效的课堂，积极有效地推动城乡教育均衡与高效发展，全面提升我市教育教学质量。