携春夏喜色，聚教研光热。为了进一步深化义务教育新课程改革，落实立德树人根本任务，领会2022版数学课程标准最新理念，探索基于学科核心素养师生双向减负提质增效理念下的教学模式，展示幼小科学衔接下“三化课堂”教学改革最新成果，促进“三化课堂”教学高质量发展，4月2日于坪上镇岱水桥学校开展全镇小学数学“三化课堂”优质课比赛活动。
茅坪学校的周赟老师让学生结合自己的生活经验和已掌握的对一百以内数的认知，认识人民币。同时能够紧扣课标核心素养，在实际生活情境中培养学生的逻辑思维能力，懂得合理运用零花钱，循循善诱，能够调动学生积极思考。
岱水桥学校的刘珊老师为学生营造自主探究的学习氛围，角色扮演激发学生的好奇心、探究欲，课堂气氛和谐融洽，松弛有度。融入了游戏化和生活化，让学生在玩中学，学中玩，同时又激发学生学习兴趣，让数学活起来，不再枯燥乏味。
筱溪学校的袁田芳老师依托核心素养，精心设计“三化课堂”，将儿童专注力和数学知识相结合，紧扣本节课的内容开展学习研究，做到课堂高效，减负不减质，减压不减效，引导学生完成任务。
最后唐校长总结发言，要聚焦学生核心素养和思维能力的提升，扎实进行教学方式和学习方式的深刻变革，为数学教研组接下来的教育教学提供了新思路，指明了发展方向。最终刘珊老师荣获特等奖，袁田芳老师、周赟老师荣获一等奖。
水本无华，相荡方生涟漪；石本无水，相击而发灵光。教研是一场创新思维、开阔眼界的学习之行；是一场对标先进、增长见识的收获之旅。新的小学数学教学理念、“三化课堂”的教学方法已深入人心，它们将化成一股力量，助使教育者在科学育人的路上生根发芽。