教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“三学范式“背景下，进⼀步推进我校“三环四步”课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，4月2日上午， 泗阳县爱园镇里仁小学开展“青蓝工程”师徒结对结业成果展示之名师示范课活动。
此次语文教研课由张娜老师执教，授课内容为六年级下册第五单元内容《两小儿辩日》，张老师老师结合新课标对学习任务群的相关的阐述，聚焦单元的人文主题、科学精神以及语文要素，以思辨性阅读与表达学习任务群为抓手，设计了高阶思维的狂欢盛宴这样一个学习的情境，力求在思辨当中发展学生的高阶思维，让学生体会文章是怎样用具体事例说明观点的。将“三学范式”下“三环四步”中的合学作为主导，让孩子们能够在小组合作的同时挖掘更大的学习潜力，发展高阶思维。
张娜老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、亲和的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中学习小古文。瞧！同学们听的多认真啊！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒，本次教研课进行多次磨课，张老师课前更是做足了准备，你看她的教学设计多用心呀！
对于一名教师而言，每一次教研课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。教研活动让教师经历了不置可否的迷茫；经历了坚苦的思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。
评课前，张老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
在语文教研的尾声之际，谢校长对今后教学提出建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的数学兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。