春暖花开季，学习正当时。为进一步深化课堂教学改革，推进信息技术与课堂教学深度融合，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为教师提供展示自我和相互学习的平台，帮助青年教师深入研究教学，提升课堂教学效率，我校开展青年教师达标课活动，从课堂出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
此次达标课活动涵盖语文、数学、英语、综合学科。老师们认真准备，多次磨课、研讨，课堂中每位老师教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然，把控课堂节奏，引导学生突破重难点，展示出一节节精彩纷呈的课。
语文学科
立足学生核心素养，精准定位目标，注重情境教学，让学生在情境中习得语言，运用知识，享受语文学习的快乐。
数学学科
数学课堂尽显思维的碰撞，绽放智慧的魅力，解锁数学之美，激发学生探索数学世界的热情，感悟数学与生活的紧密联系。
英语学科
英语课堂充分利用直观教具创设真实情境，以语篇为依托，让学生感受英语的魅力。
综合学科
课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦，学生畅游在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流，有感悟与体验，有欢笑与乐趣，学习热情高涨。
每一次历练都是一次成长，每一次碰撞都能擦出新的火花。本次青年教师达标课活动为授课老师搭建了展示风采、共同成长的平台，也为其他教师提供了观摩学习、研讨交流的机会。
课程结束了，但是学习没有结束，课后，校领导和教研负责人带领各任科老师及时评课，参加评课的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，对课堂进行了精彩的点评，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出不足之处。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！教学无止境，砥砺再前行！