为促进教师专业发展和提升区域教学质量，香河县教体局结合各初中学校实际情况成立中学各科名师工作坊。4月2日语文名师工作坊第二期培训活动在县二中举办。工作坊成员结合“围绕中考复习如何体现并落实新课标”的中心主题，认真聆听专家讲座，积极与专家交流。
县教师发展中心主任张新宇，副主任赵丽丽监督指导本次名师工作坊活动。
专家带领名师工作坊的教师们，详细回顾了八次课改历程，着重分析了2010年第八次课改以来，新课标的形成轨迹，立德树人要求在轨迹中已经凸显。目前，人工智能等风潮席卷，国际形势复杂变换，面向未来，我们语文人应主动顺新课标之势而为，伴新时代之潮而为。
比较2022新课标与2011课标的异同，既有要求上的沿袭，又有新概念的提出。新课标概念之新，主要体现在语文核心素养、学习任务群和学业质量标准等概念的展现。
核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。强调要在语文实践活动和语文运用情境中培养核心素养，引导孩子热爱国家，热爱优秀传统文化，加强语言运用的基础能力，激励学生探究思考，拥有感受发现美的眼睛。
学习任务群要求我们在教育实践中，将单篇教学转变为任务群教学，链接中考发现重点讲解的知识，发掘任务群教学中的核心。
学业质量标准由过去的重结果评价，转变为重过程重提升。需要我们关注课程实施的情境性和实践性，同时考虑课程评价的过程性与整体性，为学生提供全面连续多角度的评价体系，给与专业性强导向正确的语文评价。
教师们与专家关于新教材的讨论，掀起了名师工作坊的活动高潮。我们要以尊重过程和依据课标的原则研究新教材，中考内容与出题形式源在教材，正确路径应为，不能放过教材内容的一丝一毫，横向梳理教材考点，将考点讲解做在平时，保证一课一得。教师可以为学生提供考点支架，让学生自主完成梳理，提升学生对教材的熟练程度，培养运用与思维能力。
在活动最后，名师工作坊的教师们积极向专家提问，共同探讨了全国中考题型的新趋势和新发展，展望了2025年考试结构的新变化。
香河县语文名师工作坊今日围绕核心话题，与专家交流研讨，产出诸多结晶。全体工作坊成员态度饱满，收获颇丰。在后续活动中，语文名师工作坊，必将不辱名师称号，无愧工作坊平台，以点带面，精诚合作，为县域语文教育教学产出更多成果，做出更多贡献！