☘️春光明媚，草长莺飞。我们相约在石厝小学，共赴一场教研之约。这是一场智慧的碰撞，更是一次暖意的修行！4月3日上午，角美第二中心小学第二片区教研活动在石厝小学如约而至！
本次教研活动中，领导和老师们走进课堂，一边听课，一边详细记录听课过程。
语文组
《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。陈红专老师紧扣“匆匆”二字，侧重引导学生抓住关键词句，感悟作者多样修辞手法的使用和借助具体的生活日常来表达情感的方法，深入体会作者对时光流逝的无奈和惋惜，并紧扣单元要素，结合课后思考题让学生进行仿写训练。其中，最让人印象深刻的是陈老师在课堂上不断地引导学生反复朗读，积淀感悟。陈老师的这堂课真是让人受益匪浅呀！
英语组
张竹云老师执教的这堂课《We fly kites in spring》，采用“教学评”一体化教学模式，为孩子们设计了彩虹树，采用生自评，师评，同桌互评等方式进行评价，让孩子们全身心地投入到老师的课堂教学中，争取夺得更多的彩虹树叶。
这堂课围绕四季展开教学，导入部分融合了中国的四季古诗英文版朗诵，引导学生对四季的感知，体会古诗和四季之美。新授内容从点到面，逐步教学，引导生主动参与课堂活动，积极展现自己。拓展环节结合学生的英语书写，设计了适合在生活中运用的对话句型，让生上台展示对话，从课堂的习得语言到输出运用，衔接自然。情感升华部分让生观看了中国大江南北的四季美景，朗诵了小诗，引导学生从小我出发，爱自己，爱祖国。整堂课逻辑清晰，结构合理，达到了预期教学效果。
体育组
蔡于蓝老师执教的《篮球原地运球》真是让人眼前一亮呀！幽默有趣的课堂氛围，独具特色的教学方式，看得让人热血沸腾！本节课亮点总结以下几点：1.技能训练方面：专注于原地运球技巧的学习和提升。做好基础强化帮助学生建立稳定的运球基础，为后续进阶技巧打下坚实基础。2.多样化练习：通过各种不同的练习方式，如单人、双人或小组练习，增加学生的参与度和兴趣。3.个人反馈：教师能够及时给予每个学生个性化的反馈和指导，有助于学生改进和提高。4.游戏化元素：融入有趣的游戏和竞赛，使学生在轻松愉快的氛围中学习。5.身体协调性：强调身体协调性和节奏感的培养，提高学生的整体运动能力。除了技能提升，还能锻炼学生的耐力、注意力和反应能力。
做有温度的教育，育有梦想的少年。教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
心有所向，方能行远。虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
摄影：黄小丽
编辑：林跃君
初审：张婉虾
复审：黄福源
终审：黄海波