为贯彻落实全国教育大会和全国基础教育会议精神，推动我省基础教育优质均衡发展，提高基础教育育人质量，进一步加强学校教学管理，充分发挥教研机构和教研人员专业服务能力，规范中小学教师教学行为和学生学习行为，我厅研究制定了《海南省中小学校教学管理常规》《海南省义务教育学校学生学习常规》，并对《海南省中小学教师教学常规》《海南省基础教育教研工作常规》进行了修订。现将四个文件(以下简称四个《常规》)印发给你们，并提出以下意见，请认真贯彻落实。
为了全面贯彻党的教育方针，落实立德木对人根本任务，规范教学管理工作，提高我省中小学校教学质量， 根据教育部和我省 相关政策文件，制定了海南省中小学校教学管理常规。包括以下几个方面:
一、学校课程管理 二、教学计划管理
三、教学过程管理 四、教学质量管理
五、校本研训管理 六、教学资源管理
七、教师队伍管理 八、全面育人管理
为进一步加强我省中小学教学管理，规范教师教学行为，全面提高教学质量，根据国家和我省有关文件精神，结合中小学校教学实际，特制定海南省中小学教师教学常规。包括六个方面:
一、计划与准备 二、课堂教学
三、作业布置与批改 四、课外辅导
五、考试与评价 六、教学总结
基础教育教研工作是保障教育质量的重要支撑，为进一步规范基础教育教研管理，更好服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展、教育管理决策，依据《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基[2019]14号文)等文件精神，制定海南省基础教育教研工作常规。
一、统筹规划教研工作
二、推动课程教学改革
三、指导教育教学实践
四、促进教师专业成长
五、服务教育管理决策
六、落实联系指导制度
为规范我省义务教育阶段学生学习行为，培养学生良好的学习习惯和学习能力，特制定海南省义务教育学校学生学习常规。
一、课前常规 二、课堂常规
三、作业常规 四、考试常规
五、实践性学习常规
六、课外阅读常规
2024年3月29日，我校以教研组为单位，分别学习海南省中小学校的四个常规。最先开展学习的是以王雄副校长与蔡亲亮主任为首的政史地心组。
看，他们学得多专心！
理化生组在梁安裕老师的带领下，也不甘落后，虽然他们组老师的年龄偏大，但他们却不甘落后。
英语组的老师最敬业的，他们不仅认真地学习了四个常规，而且由王敏副校长认真解读，使其他的老师受益匪浅。
个别有心的老师还做了笔记，值得大家学习👍👍
班主任老师，在认真的与同学们一起学习学生学习常规。
此次四个常规的学习不仅是管理常规、教学常规、教研常规、学生学习常规的学习，更是对教学工作的一次全方位的洗礼、剖析。
初心如磐，使命在肩。我们将以此次学习为契机，在今后的四个常规管理中，一定在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，推动学校教育教学工作再上一个新台阶。