学无止境，教无止境，研无止境。采撷春光里最美的韶华，书一行教研的诗篇，为了提高学前教育质量，提高区域活动效率。柘沟学区学前教育在柘沟镇中心幼儿园开展了关于区域环创的研讨活动。
教研活动开始，国晓丽园长主持教研活动:“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供表现能力的机会和条件，幼儿园环境是幼儿园的第三位老师”
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柘沟学区每个幼儿园的参与教师积极研讨，积极发言。
教研活动结束，老师们都受益颇深。
“环”绕美好，意味着我们将在创设环境的过程中，以美好为核心，营造 一个温馨、愉悦、富有生机的场所，让孩子们在这个环境中茁壮成长。
“境”育童心，强调了我们在这个过程中所要培养的，不仅仅是孩子们的智力，更要注重他们的情感、品德、审美等方面的全面发展。