笔墨丹青 浸润痛心
《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导精神，结合感受我园特色课程和孩子的年龄特点和实际情况，让国画走进幼儿学习、生活中，体验动手画国画的乐趣，瞧瞧孩子们亲身体验的画面吧····
一双双稚嫩的小手轻轻挥动手中的墨汁、感受纸和墨水融合的瞬间，体验国画的意境美，感受中国传统文化。
品果思维 碰撞“火花”
品果思维游戏课程现已成为园本特色课程，孩子们通过操作感知积木、尝试拼搭、游戏探索，提升孩子的科学素养、空间智能、数学认知能力和艺术创作能力。
欧耀之：品果积木可以拼搭我们想要的东西吗？
邱梓彰：我喜欢车、火车也可以用品果积木。
何熠羽：我都等不及了~
刘志轩：要有力气才可以拼搭吧！
吴桐树：老师说用合并的方式可以让品果积木变成面。
王牧之：我可以给我的品果积木装上眼睛，变成机器人
灵感小创作
爱在文明、美在礼仪
中国素有“礼仪之邦”之称，文明礼仪更是中华民族的瑰宝，”礼仪教育从“小”抓起至关重要，本周我们是文明小天使，坚守每一次职责，做有礼貌的小天使
用礼貌的声音开始新的一天
小小值日生
小一班小小值日生开始了，有很多能为小朋友服务的事，来了解下吧！
值日生可以做什么呢？
诗文：值日生可以为大家端米饭和菜。
张博：睡觉前我们还可以抱被子。
执宇：吃完早餐值日生还可以整理水杯和鞋子。
苇杭：可以擦桌子。
扫地双手配合好，把地扫干净！
抹布折叠小方块，桌子擦得真干净
公共餐盘不含糊，最后大家一起洗！
整理水杯和毛巾，一个接着一个来！
餐前装备不能少，值日生们齐上线！
双手端好慢慢走，饭前菜后摆整齐！
午睡时刻我们来~
《纲要》中指出：让幼儿主动参与活动，在活动中体验、积累经验、得到发展。通过开展“小小值日生”活动，让幼儿掌握了一些生活技能，还可以激发他们的自我服务意识，感受劳动的快乐！
家园共育，以爱之名
有一种爱叫支持，有一群人叫家长义工。
带着期盼，带着信任，小一班家长义工如约而至。
红色马甲标志，默默守卫安全
感谢您们的默默支持、辛勤付出，和无私奉献，为孩子们的安全保驾护航。
温馨提示：
1.现在天气早晚温差大，家长朋友们记得提醒宝贝根据气温及时加减衣服。
2.春季是传染病的多发季节，家长朋友们要加强幼儿卫生要做到不偏食，不挑食，不暴饮暴食。勤喝水，多吃水果，蔬菜。
3.外出要注意安全，增强孩子自我保护，加强对孩子的交通安全常识教育，培养孩子的交通安全意识。