《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿。通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，积木区游戏是幼儿最喜欢的游戏之一，它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着很重要的作用，让幼儿在搭建积木的过程中充分发挥想象力和创造力。”中二班班孩子经过一段时间对积木的探索，发现问题，解决问题，在一次次试错、判断中学会了坚持和专注;在一次次动脑思考时，让思维变得更灵活、想象力更丰富。只要老师坚持以幼儿为本，以兴趣为导向，幼儿会有无限的创作空间。请和我们一起走进积木的“趣玩”之旅吧!
孩子们通过一次又一次的实践搭建，坚持积极探索不放弃，终于成功搭建出自己满意的房子、房车，体验成功的喜悦。在游戏中，孩子的专注力、解决问题的能力、想象力、创造力、交往能力得到了提升。
孩子是天生的游戏高手，他们合作、讨论、尝试、共同搭建，在一遍遍探索发现、解决问题的过程中发展。此次建构游戏，孩子从开始的简单堆叠到有目的搭建；从单人搭建到合作搭建；从单一造型到多种组合，在宽松愉快的氛围中，实现“开心地玩”和“有效地学”，充分享受着建构的快乐。