“三尺讲台千秋业，一片丹心万古风”教学质量是学校的生命线，抓好常态下的课堂教学，是提高教学质量的关键和根本保证。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，张里龙凤学校数学组在4月2日上午进行了五年级数学教研活动。
老师们在自己的舞台上各展风采:首先是龚老师在五(1)讲授《分数的意义》课堂展示，龚老师课堂语言富有感染力，用实物正方形和长方形纸让学生进行折一折，分别折出1/4和2/5，极大的调动了孩子们的积极性，给人的感觉亲切、自然、大方，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，单位“1”可以表示一个物体，也可以表示一些物体，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而达到较好的课堂效果。
其次是余老师在五(2)班进行《分数与除法》课堂展示，余老师引导学生从生活实践出发，感受生活中的数学现象。把课堂充分交给了学生，学生在老师的引导下认真完成各项活动，展示各具特色，关键是余老师引导学生经过严谨的推理由旧知识引出新知识，既巩固了旧知识，又掌握了新知识，培养了学生的推理能力。
学生结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果;能列式解决求一个数是另一个数的几分之几。
使学生在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感，培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验数学学习的乐趣。
数学组老师积极参与，认真听课， 听课之后老师们进行了评课，各位数学教师集思广益，畅所欲言，研讨氛围浓厚热烈，大家互相交流、学习，分析这节课好在哪里，哪里需要改进，大家在交流中有所思有所获。
教育漫长而任重道远，我们数学组在王主任组织下，老师互相支持和帮助，并对数学课堂提出宝贵的建议和意见，此次听评课活动，给每位数学老师提供了自我发展的平台，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中，我们会有更大的提升，在交流中共同成长，在学习中一起进步!我们的教学质量将不断提高，学生的数学素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。最后，在王主任的充分肯定和鼓励中圆满结束。