“心有所信，方能远行。”坚定研究的信念，才能同声同气，同心协力；直面教学中的挑战和困难，才能共研共进，共创共育。2024年4月2日，小学语文教研组全体教师齐聚一堂，本着有目的、有计划地开展各项教育教学工作，以全面提高本组老师的语文教学质量为目标开展小学语文教研组活动。希冀撒无数阳光，收获一地金黄。
一、常规引向，理念先行
教研组组长黄婷老师首先对学校教研常规工作进行要求，提出小学语文教研组需按照学校的要求，坚持以教学为中心，统一备课格式，规范教学行为。注重从教学设计到教学过程，从课堂讲授到作业批改各个环节的扎实有效，力求常规与创新有机结合，让教学常规落地有声。
其次，提出本次月考阅卷的详细要求，交叉阅卷确定好评分标准和细则，统一阅卷地点，高效有质完成阅卷工作。最后，黄老师鼓励组内教师多进行教学交流和探讨，在组内展开教师专业讲座，已达到共同进步的目的。
二、悦享教研，课堂探寻
分组备课环节，我们将备课组教研和教研组教研相结合，开展备课组、教研组集体备课活动。每位教师进行头脑风暴探讨如何有效、高效完成教学计划，让学生真正在课堂上有所获，有所得。
教研是教学的双翼，只有教研的翅膀奋力飞翔，我们的教学才能充满生机。为了将课堂时间还给学生，教师少讲精讲，学生多做多练，实现课堂效率最优化，在一次次的教研研讨中抱团成长，打造提升学生素养的“高效”。
三、一路向前，花开有声
拨云寻古道，倚石听流泉。行走于语文教育教学路，怀揣对教育的敬畏之心，脚踏实地，笃定前行。语文教学的探索之路虽漫漫，但我们将不断拔节生长，在探索教育教学的道路上，一步一个脚印，砥砺前行！
编辑：曹露娟
初审：黄婷
终审：武真 黄婕
