有备而战，才能胸有丘壑；运筹帷幄，方能决胜千里。为了总结教学工作经验，全面落实教学常规，提升数学教学质量，在本次月考之后，数学组全体教师聚焦教学质量，分析寻找差距，共研同步成长。
各年级组进行质量分析汇报
六年级杜老师从成绩数据分析入手，重点解析了试题中错误率高的题目，找准错因。今后教学要注重学生读题审题能力的培养、抓典型题错题反复练习、多进行专项题型练习。
五年级贾老师以“抓基础，练答题”为主题从数据情况、错误类型、原因分析、教学建议等方面对本次的考试情况进行了分析。今后会在后进生的转化上多下功夫，同时抓学生的计算。
四年级杨老师通过试题总评分析学生答得较好的题目和失分较多的题目，对比历年考题，寻找考题中的共同知识考点，及时调整教学的策略，找到适合学生的教学方法，今后也要多关注学生课堂的听课效率。
三年级陈老师以“逐履实地，行稳致远”为主题分析了考试中存在的突出问题以及改进措施，后续的教学要指导学生关注数学在生活中的实际应用。
二年级杜老师关注学生答题细节，剖析学生答题和教师教学，在平时教学中要注重抓细节，培养学生良好的读题、审题、检查的习惯。
一年级组蒲老师分析了考试的整体情况以及试题中不常见的题目类型，低年段要训练学生读题和答题能力，也要培养学生观察、思考、表达的能力。
通过本次分析总结会，老师们对今后的教学工作方向更加明确，将继续追光而思，沐光而行，凝心聚力再创佳绩。
编辑：杨丹
供图：数学教研组
审核：蒲佩